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    计算：6+（-0.2）-|-2|-（-
    1
    2
    ）
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：原式利用减法法则及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=6-0.2-2+0.5=6-1.7=4.3．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且AC=6cm，BD=8cm，动点P，Q分别从点B，D同时出发，运动速度均为1cm/s，点P沿B→C→D运动，到点D停止，点Q沿D→O→B运动，到点O停止1s后继续运动，到点B停止，连接AP，AQ，PQ．设△APQ的面积为y（cm2）（这里规定：线段是面积0的几何图形），点P的运动时间为x（s）．
    （1）填空：AB=
     
    cm，AB与CD之间的距离为
     
    cm；
    （2）当4≤x≤10时，求y与x之间的函数解析式；
    （3）直接写出在整个运动过程中，使PQ与菱形ABCD一边平行的所有x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了建设“魅力校园”，某学校准备推广由学生自行设计的礼仪校服．学生会设计了如图1的调查问卷，在全校学生中进行了一次调查，统计整理相关数据并绘制了如下两幅不完整的统计图（图2，图3）．请根据图中信息，解答下列问

    （1）计算扇形统计图3中m=
     
    ；
    （2）该校有
     
    名学生支持选项A，补全条形统计图2；
    （3）若要从该校某班支持选项A的50名学生中随机选择一名同学试穿礼仪校服，则该班支持选项A的小美同学被选中的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD、EF相交于点O，OG平分∠COF，∠1=30°，∠2=45°．求∠3的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两名同学进入初四后，某科6次考试成绩如图：
    （1）请根据下图填写如表：
    平均数方差中位数众数极差
    甲75
     
    		75
     
     
    乙
     
    		33.3
     
     
    		15
    （2）请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析：
    ①从平均数和方差相结合看；
    ②从折线图上两名同学分数的走势上看，你认为反映出什么问题？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=-x+2经过第
     
    象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A=90°，∠ABC的平分线与∠ACB的平分线交于点O，则∠BOC=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    端午佳节，某商场进行促销活动，将定价为3元的水笔，以下列方式优惠销售：若购买不超过10支，按原价付款；若一次性购买10支以上打八折．如果用30元钱，最多可以购买该水笔的支数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    x≤m+1
    x＞2m-1
    无解，则m的取值范围是
     
    ．

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