精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.计算.
(1)(-3.14)+(+4.96)+(+2.14)+(-7.96)
(2)-99$\frac{98}{99}$×9
(3)(-1)10×2+(-2)3÷4                 
(4)(-1)3-〔2-(-3)2〕÷(-$\frac{1}{2}$)
(5)-13-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

分析 (1)利用加法交换律与结合律简算;
(2)利用乘法分配律简算即可;
(3)先算乘法,再算乘除,最后算加法;
(4)先算乘方,再算除法,最后算减法;
(5)先算乘方和括号里面的减法,再算乘法,最后算减法.

解答 解:((1)原式=(-3.14)+(+2.14)+(-7.96)+(+4.96)
=-1-3
=-4;
(2)原式=-100×9+$\frac{1}{99}$×9
=-900+$\frac{1}{11}$
=-899$\frac{10}{11}$;
(3)原式=1×2+(-8)÷4
=2-2
=0;                 
(4)原式=-1-〔2-9〕÷(-$\frac{1}{2}$)
=-1+7×(-2)
=-1-14
=-15;
(5)原式=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$×[2-9]
=-1+$\frac{7}{6}$
=$\frac{1}{6}$.

点评 此题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,△ABC中,∠BAC=120°,AB=8,AC=6,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AB于E,则DE=$\frac{12\sqrt{3}}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知2x-5y=0,则x:y的值为(  )
A.2:5B.5:2C.3:2D.2:3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在△ABC中,AB=AC,BE⊥AC于点E,BE=AE,AD是∠BAC的角平分线,和BE相交于点P,和BC边交于点D,点F是AB边的中点,连结EF,交AD于点Q,连结BQ.
(1)求证:△BCE≌△APE;
(2)求证:BD=$\frac{1}{2}$AP;
(3)判断△BDQ的形状,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图所示,每个表格中的四个数都是按相同规律填写的:

根据此规律确定x的值为209.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知关于x的方程(k-1)x2+2x-5=0有两个实数根a、b.
(1)求k的取值范围;
(2)若k是满足条件的最小整数,求a2+5ab+2a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列说法中错误有(  )
?①-$\frac{1}{2}$是负分数
②?1.5不是整数
③?非负有理数不包括0 
④整数和分数统称为有理数
⑤0是最小的有理数
⑥-1是最小的负整数.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知,如图,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,
(1)求证:DE=DF.
(2)连接BC,求证:线段AD垂直平分线段BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知:如图,∠ACB=∠ADB=90°,AC=AD,E是AB上任意一点.
(1)BC与BD相等吗?试说明理由.
(2)CE=DE吗?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案