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    下列命题中真命题是（    ）

      A、两个锐角之和为钝角                 B、两个锐角之和为锐角

      C、钝角大于它的补角                   D、锐角小于它的余角


    C    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列各式：3=3，32=9，33=27，3=81，35=243，36=729…你能从中发现底数为3的幂的个位数有什么规律吗？根据你发现的规律回答：3的个位数字是( )

    A 1 B 3 C 7 D 9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    3y4－6x3y－5y4+2yx3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    命题：①对顶角相等；②垂直于同一条直线的两直线平行；③相等的角是对顶角；④同位角相等。其中假命题有（    ）

      A、1个                    B、2个                        C、3个                D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    判断下列语句是不是命题

    两条直线相交，只有一交点（    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分别把下列命题写成“如果……，那么……”的形式。

    等角的补角相等；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AC∥DE，∠1=∠2。

    求证：AB∥CD。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题是真命题的是（　　　）

    　　A和为180°的两个角是邻补角；　　　　　　B一条直线的垂线有且只有一条；

    　　C点到直线的距离是指这点到直线的垂线段；　

    D两条直线被第三条直线所截，内错角相等，则同位角必相等。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某产品的商标如图所示，O是线段AC、DB的交点，且AC=BD，AB=DC，小华认为图中的两个三角形全等，他的思考过程是：

    ∵AC=DB，∠AOB=∠DOC，AB=AC，

    ∴△ABO≌△DCO

    你认为小华的思考过程对吗？如果正确，指出他用

    的是判别三角形全等的哪个条件，如果不正确，

    写出你的思考过程.

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