【题目】已知∠MON=150°,∠AOB=90°,OC平分∠MOB.
(1)如图1,若OA与OM重合时,求∠BON的度数;
(2)如图2,若∠AOC=35°,求∠BON的度数;
(3)当∠AOB绕点O逆时针旋转到如图3的位置,探究∠AOC与∠BON的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)60°;(2)40°;(3)∠BON=2∠AOC-30°,理由见解析.
【解析】
(1)根据角之间的关系,即可求解;
(2)根据角平分线和角之间的关系,即可求解;
(3)根据旋转和角平分线的性质,理清角之间的关系,求解即可.
(1)∵∠MON=150°,∠AOB=90°,
∴∠BON=∠MON-∠AOB=150°-90°=60°;
(2)∵∠AOB=90°,∠AOC=35°,
∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=90°-35°=55°
∵OC平分∠MOB
∴∠MOB=2∠BOC=2×55°=110°
∵∠MON=150°,
∴∠BON=∠MON-∠MOB=150°-110°=40°;
(3)∠BON=2∠AOC-30°;理由如下:
∵∠AOB=90°
∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=90°-∠AOC
∵OC平分∠MOB
∴∠MOB=2∠BOC=2(90°-∠AOC)
∵∠MON=150°,
∴∠BON=∠MON-∠MOB=150°-2(90°-∠AOC)=2∠AOC-30°.
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【题目】正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):
(1)填写下表:
正方形ABCD内点的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
分割成的三角形的个数 | 4 | 6 | … |
(2)原正方形能否被分割成2016个三角形?若能,求此时正方形ABCD内部有多少个点?若不能,请说明理由.
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【题目】为了取得扶贫工作的胜利,某市对扶贫工作人员进行了扶贫知识的培训与测试,随机抽取了部分人员的测试成绩作为样本,并将成绩划分为四个不同的等级,绘制成不完整统计图如下图,请根据图中的信息,解答下列问题;
(1)求样本容量;
(2)补全条形图,并填空: ;
(3)若全市有5000人参加了本次测试,估计本次测试成绩为级的人数为多少?
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【题目】在□ABCD中,点E在CD上,点F在AB上,连接AE、CF、DF、BE,∠DAE=∠BCF.
(1)如图1,求证:四边形DFBE是平行四边形;
(2)如图2,若E是CD的中点,连接GH,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中以GH为边或以GH为对角线的所有平行四边形.
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【题目】从如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点F在边AC上,并且CF=1,点E为边BC上的动点,将△CEF沿直线EF翻折,点C落在点P处,则点P到边AB距离的最小值是( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,抛物线与直线交于C,D两点,其中点C在y轴上,点D的坐标为。点P是y轴右侧的抛物线上一动点,过点P作PE⊥x轴于点E,交CD于点F.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P的横坐标为m,当m为何值时,以O,C,P,F为顶点的四边形是平行四边形?请说明理由;
(3)若存在点P,使∠PCF=450,请直接写出相应的点P的坐标。
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【题目】把下列各数分别填在表示它所在的集合里:
12,,,,
(1)正数集合:{ }; (2)负数集合:{ };
(3)整数集合;{ }; (4)分数集合:{ }.
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【题目】某企业生产并销售某种产品,假设销售量与产量相等,如图中的折线ABD、线段CD分别表示该产品每千克生产成本(单位:元)、销售价(单位:元)与产量x(单位:kg)之间的函数关系.
(1)请解释图中点D的横坐标、纵坐标的实际意义;
(2)求线段AB所表示的与x之间的函数表达式;
(3)当该产品产量为多少时,获得的利润最大?最大利润是多少?
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【题目】如图,已知D、E分别为△ABC的边AC、BC的中点,AF为△ABD的中线,连接EF,若四边形AFEC的面积为15,且AB=8,则△ABC中AB边上高的长为( )
A.3B.6C.9D.无法确定
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