精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.通过列表、描点、连线作出一次函数y=x-2的图象
(1)列表:
x-10123
y=x-2-3-2-101
(2)描点;
(3)连线.

分析 (1)根据y=x-2,代入x的值即可得出结论;
(2)根据(1)描点即可;
(3)连点成线即可.

解答 解:(1)根据y=x-2可得:

x-10123
y=x-2-3-2-101
故答案为:-3;-2;-1;0;1.
(2)描点如图所示.
(3)连线如图所示.

点评 本题考查了一次函数的图象,熟练掌握一次函数图象的画法是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.在整式:-0.34y2,π,-52yz2,-y,-y2-1中,单项式有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,△ABC中,BC=10cm,BC边上的高AD=8cm,E、F分别为AC、AB上的点,且EF∥BC,以EF为边向下作矩形EFGH,且满足EF=2FG,设EF的长为x(cm),矩形EFGH与△ABC重叠部分的面积为y(cm2).
(1)当GH与BC重合时,求x的值;
(2)求y与x的函数关系式,并写出相应的自变量的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,如果AD=5,BD=20,求CD、AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.把四块长为a,宽为b的长方形木板围成如图所示的正方形,请解答下列问题:
(1)按要求用含、的两种方式表示空心部分的正方形的面积S(结果不要化简保留原式):
①用大正方形面积减去四块木板的面积表示:S=(a+b)2-4ab;
②直接用空心部分的正方形边长的平方表示:S=(a-b)2
(2)由①、②可得等式(a+b)2-4ab=(a-b)2
(3)试证明(2)中的等式成立.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,已知P是两直角边分别为3cm、4cm的Rt△ABC斜边AB上的任意一点,以CP为直径作圆,则该圆的面积y(cm2)与CP的长x(cm)之间的函数关系式是y=$\frac{1}{4}$πx2,自变量x的取值范围是2.4≤x≤4,y的最小值是1.44π,y的最大值是4π.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,二次函数y=$\frac{5}{4}$x2(0≤x≤2)的图象记为曲线C1,将C1绕坐标原点O逆时针旋转90°,得曲线C2
(1)请画出C2
(2)写出旋转后A(2,5)的对应点A1的坐标(-5,2);
(3)直接写出C1旋转至C2过程中扫过的面积$\frac{29}{4}$π.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.某超市销售一种饮料,平均每天可售出100箱,每箱利润为120元,为了扩大销量,尽快减少库存,超市准备适当降价,据测算,若每箱降价2元,则每天可多售出4箱.
(1)如果要使每天销售该饮料获利14000元,则每箱应降价多少元.
(2)每天销售该饮料获利能达到14500元吗?若能,则每箱应降价多少?若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答题目后提出的“探究”
【提出问题】三个有理数a、b、c满足abc>0,求$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$+$\frac{|c|}{c}$的值.
【解决问题】
解:由题意得:a,b,c三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数.
①当a,b,c都是正数,即a>0,b>0,c>0时,
则:$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$+$\frac{|c|}{c}$=$\frac{a}{a}$+$\frac{b}{b}$+$\frac{c}{c}$=1+1+3;②当a,b,c有一个为正数,另两个为负数时,设a>0,b<0,c<0,
则:$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$+$\frac{|c|}{c}$=$\frac{a}{a}$+$\frac{-b}{b}$+$\frac{-c}{c}$=1-1-1=-1
所以:$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$+$\frac{|c|}{c}$的值为3或-1.
【探究】请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)三个有理数a,b,c满足abc<0,求$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$+$\frac{|c|}{c}$的值;
(2)已知|a|=3,|b|=1,且a<b,求a+b的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案