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【题目】如图,O所在圆的圆心,C上一动点,连接OC交弦AB于点D.已知AB=9.35cm,设AD两点间的距离为cmO,D两点间的距离为cmCD两点间的距离为cm.小腾根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量的变化而变化的规律进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:

1)按照下表中自变量的值进行取点、画图、测量,分别得到了,的几组对应值:

/cm

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.10

8.00

9.35

/cm

4.93

3.99

2.28

1.70

1.59

2.04

2.88

3.67

4.93

/cm

0.00

0.94

1.83

2.65

3.23

3.34

2.89

2.05

1.26

0.00

2在同一平面直角坐标系中,描出表中各组数值所对应的点(,, ,,并画出(1)中所确定的函数,的图象;

观察函数的图象,可得 cm(结果保留一位小数)

)结合函数图象,解决问题:当OD=CD时,AD的长度约为 cm(结果保留一位小数).

【答案】2)① 见解析;② 3.1 (3) 6.6cm2.8cm

【解析】

2)①根据画函数图象的步骤:描点、连线即可画出函数图象;②根据题意,利用图象法解答即可;

3)根据题意:就是求当时对应的x的值,可利用函数图象,观察两个函数的交点对应的x的值即可.

解:(2)① 图所示

②观察图象可得:当x=2时,y1=3.1,∴m=3.1

故答案为:3.1

(3) OD=CD时,即y1=y2时,如图,x约为6.62.8,即AD的长度约为6.6cm2.8cm.

故答案为:6.6cm2.8cm.

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【题目】某中学开展唱红歌比赛活动,九年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.

(1)根据图示填写下表:

班级

中位数(分)

众数(分)

九(1)

85

九(2)

100

(2)通过计算得知九(2)班的平均成绩为85分,请计算九(1)班的平均成绩.

(3)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好.

(4)已知九(1)班复赛成绩的方差是70,请计算九(2)班的复赛成绩的方差,并说明哪个班的成绩比较稳定?

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【题目】如图1,在正方形ABCD中,P是对角线BD上的一点,点EAD的延长线上,且PA=PEPECDF.

1)证明:△APD≌△CPD

2)求∠CPE的度数;

3)如图2,把正方形ABCD改为菱形ABCD,其他条件不变,当∠ABC=120°时,连接CE,试探究线段AP与线段CE的数量关系,并说明理由.

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【题目】下面是小东设计的过圆外一点作这个圆的两条切线的尺规作图过程.

已知:⊙O及⊙O外一点P

求作:直线PA和直线PB,使PA切⊙O于点APB切⊙O于点B

作法:如图,

①连接OP,分别以点O和点P为圆心,大于OP的同样长为半径作弧,两弧分别交于点MN

②连接MN,交OP于点Q,再以点Q为圆心,OQ的长为半径作弧,交⊙O于点A和点B

③作直线PA和直线PB.

所以直线PAPB就是所求作的直线.

根据小东设计的尺规作图过程,

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下面的证明.

证明:∵OP是⊙Q的直径,

OAP=∠OBP________° )(填推理的依据).

PAOAPBOB

OAOB为⊙O的半径,

PAPB是⊙O的切线.

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【题目】对于平面直角坐标系中,已知点A-20)和点B30),线段AB和线段AB外的一点P,给出如下定义:若45°≤APB≤90°时,则称点P为线段AB的可视点,且当PAPB时,称点P为线段AB的正可视点.

1 备用图

1 ①如图1,在点P136),P2-2-5),P322)中,线段AB的可视点是

②若点Py轴正半轴上,写出一个满足条件的点P的坐标:__________

2)在直线yx+b上存在线段AB的可视点,求b的取值范围;

3)在直线y-x+m上存在线段AB的正可视点,直接写出m的取值范围.

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【题目】已知二次函数的图象如图所示,则下列结论:①;②;③当时,:④方程有两个大于-1的实数根.其中正确的是(

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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A. (-3,0) B. (-6,0) C. (-,0) D. (-,0)

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1)求的值.

2)求的值.

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