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    当x
    ≤-
    1
    2
    ≤-
    1
    2
    时，二次根式
    		1+2x
    在实数范围内有意义．
    分析：根据二次根式有意义的条件可得1+2x≥0，再解不等式即可．
    解答：解：由题意得：1+2x≥0，
    解得：x≤-
    1
    2
    ，
    故答案为：x≤-
    1
    2
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
    ≥-
    1
    2
    ≥-
    1
    2
    时，
    		2x+1
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式x2+x-2（　　）
    A、当x=
    1
    2
    时取得最大值是-
    5
    4
    B、当x=-
    1
    2
    时取得最大值是-
    9
    4
    C、当x=-
    1
    2
    时取得最小值是-
    9
    4
    D、当x=-
    1
    2
    时取得最大值是-
    7
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    5
    2
    ，化简
    		(x-2)2
    +|x-4|    的结果是
    2
    2
    ；当x
    ≤
    1
    2
    ≤
    1
    2
    时，
    		(2x-1)2
    =1-2x    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x≠
    -
    1
    2
    -
    1
    2
    时，分式
    3x-2
    2x+1
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
    ≠
    1
    2
    ≠
    1
    2
    时，分式
    1
    2x-1
    有意义；当x
    ＜
    5
    2
    ＜
    5
    2
    时，分式
    3
    5-2x
    的值为正；若分式
    |x|-3
    x+3
    的值为0，则x=
    3
    3
    ；．

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