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拓展与探索:
如图,在正△ABC中,点E在AC上,点D在BC的延长线上.

(1)如图(1),AE=EC=CD,求证:BE=ED;
(2)若E为AC上异于A、C的任一点,
①当AE=CD时,如图(2),(1)中结论是否仍然成立?为什么?
②当EC=CD时呢?
(3)若E为AC延长线上一点,且AE=CD,试探索BE与ED间的数量关系,并证明你的结论.
分析:(1)由等腰三角形的三线合一的性质可得∠EBC=30°,在△ECD中,易得∠D=30°,∴∠EBC=∠D,∴BE=ED;(2)①过点E作EF∥BC,交AB于F,可证明△EFB≌△DCE(SAS),∴BE=ED;②如果EC=CD,则∠D=30°,而只有E为中点时,∠EBC=30°,当E为AC上异于A、C的任一点,∠EBC>30°或<30°,大角对大边可得BE<ED或BE>ED;(3)过点E作EF∥AB,交CD于F,可得△CEF是等边三角形,∴CF=CE=EF,又AE=CD,∴AC=FD,即BC=FD,∴△BCE≌△DFE(SAS),∴BE=ED.
解答:解:(1)∵△ABC是等边三角形,AE=CE,
∴BE平分∠ABC,
∴∠EBC=
1
2
∠ABC=30°,
又∵∠ACB=60°,
∴∠ECD=120°,
又∵CE=CD,
∴∠D=∠CED=30°,
∴∠EBC=∠D=30°,
∴BE=ED(等角对等边);
(2)
①过点E作EF∥BC,交AB于F,
∵△ABC是等边三角形,AE=CD,
∴△AEF是等边三角形,AF=AE=EF=CD,
∴∠BFE=∠ECD=120°,BF=EC,
在△EFB和△DCE中
EF=CD
∠BFE=∠ECD
BF=EC

∴△EFB≌△DCE(SAS),
∴BE=ED;
②∵EC=CD,
∴∠D=30°,
由(1)可知只有E为中点时,∠EBC=30°,
∴当E为AC上异于A、C的任一点,∠EBC>30°或<30°,
∴BE<ED或BE>ED(大角对大边)
即当EC=CD时,(1)中的结论不成立;
(3)
结论:BE=ED.
证明:过点E作EF∥AB,交CD于F,可得△CEF是等边三角形,
∴CF=CE=EF,
又∵AE=CD,
∴AE-CE=CD-CF,
即AC=FD,
又∵AC=BC,
∴BC=FD,
在△BCE和△DFE中,
CE=FE
∠BCE=∠DFE=180°-60°=120°
BC=FD

∴△BCE≌△DFE(SAS),
∴BE=ED.
点评:本题考查了等边三角形的性质,以及全等三角形的判定与性质,正确证明三角形全等的关键是作辅助线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

拓展探索.
如图,在△ABC中,BC=6cm,CA=8cm,∠C=90°,⊙O是△ABC的内切圆,点P从点B开始沿BC边向C以1cm/s的速度移动,点Q从C点开始沿CA边向点A以2cm/s的速度移动.
(1)求⊙O的半径;
(2)若P、Q分别从B、C同时出发,当Q移动到A时,P点与⊙O是什么位置关系?
(3)若P、Q分别从B、C同时出发,当Q移动到A时,移动停止,则经过几秒,△PCQ的面积等于5cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

【问题】在正方形网格中,如图(一),△OAB的顶点分别为O(0,0),A(1,2),B(2,-1).
(1)以点O(0,0)为位似中心,按比例尺3:1在位似中心的同侧将△OAB放大为△OA′B′,放大后点A、B的对应点分别为A′、B′.画出△OA′B′,并写出点A'、B'的坐标:A′(
3
3
6
6
),B′(
6
6
-3
-3
);
(2)在(1)中,若点C(a,b)为线段AB上任一点,写出变化后点C的对应点C′的坐标(
3a
3a
3b
3b
);
【拓展】在平面内,先将一个多边形以点O为位似中心放大或缩小,使所得多边形与原多边形对应线段的比为k,并且原多边形上的任一点P,它的对应点P'在线段OP或其延长线上;接着将所得多边形以点O为旋转中心,逆时针旋转一个角度θ,这种经过和旋转的图形变换叫做旋转相似变换,记为O(k,θ),其中点O叫做旋转相似中心,k叫做相似比,θ叫做旋转角.
【探索】如图(二),完成下列问题:
(3)填空:如图1,将△ABC以点A为旋转相似中心,放大为原来的2倍,再逆时针旋转60°,得到△ADE,这个旋转相似变换记为A(
2
2
60°
60°
);
(4)如图2,△ABC是边长为3cm的等边三角形,将它作旋转相似变换A(
43
,90°)
,得到△ADE,求线段BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝拓展探索.
如图,在△ABC中,BC=6cm,CA=8cm,∠C=90°,⊙O是△ABC的内切圆,点P从点B开始沿BC边向C以1cm/s的速度移动,点Q从C点开始沿CA边向点A以2cm/s的速度移动.
(1)求⊙O的半径;
(2)若P、Q分别从B、C同时出发,当Q移动到A时,P点与⊙O是什么位置关系?
(3)若P、Q分别从B、C同时出发,当Q移动到A时,移动停止,则经过几秒,△PCQ的面积等于5cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

拓展与探索:
如图,在正△ABC中,点E在AC上,点D在BC的延长线上.
作业宝
(1)如图(1),AE=EC=CD,求证:BE=ED;
(2)若E为AC上异于A、C的任一点,
①当AE=CD时,如图(2),(1)中结论是否仍然成立?为什么?
②当EC=CD时呢?
(3)若E为AC延长线上一点,且AE=CD,试探索BE与ED间的数量关系,并证明你的结论.

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