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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A1的坐标为(12),以点O为圆心,以OA1长为半径画弧,交直线yx于点B1.过B1点作B1A2y轴,交直线y2x于点A2,以O为圆心,以OA2长为半径画弧,交直线yx于点B2;过点B2B2A3y轴,交直线y2x于点A3,以点O为圆心,以OA3长为半径画弧,交直线yx于点B3;过B3点作B3A4y轴,交直线y2x于点A4,以点O为圆心,以OA4长为半径画弧,交直线yx于点B4,…按照如此规律进行下去,点B2019的坐标为_____

【答案】B2019(2201922018)

【解析】

根据题意求出A1B1A2B2...AnBn的坐标,即可得到规律进行求解.

y2xyx关于直线yx对称,

A1B1关于yx直线对称,A2B2关于yx直线对称,…,AnBn关于yx直线对称,

A1(12)

B1(21)

A2(24)B2(42)

A3(48)B3(84),…,An(2n12n)Bn(2n2n1)

B2019(2201922018)

故答案为B2019(2201922018)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在“弘扬传统文化,打造书香校园”的活动中,学校计划开展四项活动:“A﹣国学诵读”,“B﹣演讲”,“C﹣课本剧”,“D﹣书法”,要求每位同学必须且只能参加其中一项活动,学校为了了解学生的意愿,随机调查了部分学生,结果统计如图:

(1)如图,则被调查的总人数为   人;扇形统计图中,希望参加活动A所占圆心角为   度.

(2)根据题中信息补全条形统计图;

(3)学校现有1000名学生,请根据图中信息,估算全校学生希望参加活动D有多少人?

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2)画出△ABCO点顺时针旋转90°后的△A2B2C2

3)在(2)的条件下,求点C划过的路径长度(结果保留π).

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A点为直线yx上一点,过A点作ABx轴于B点,若OB4EOB边上的一点,且OE3,点P为线段AO上的动点,则△BEP周长的最小值为(  )

A.4+2B.4+C.6D.4

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(2)类比思考:

如图②,小明在此基础上进行了深入思考.把等腰三角形ABC换为一般的锐角三角形,其中ABAC,其它条件不变,小明发现的上述结论还成立吗?请说明理由.

(3)深入研究:

如图③,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究.向ABC的内侧分别作等腰直角三角形ABDACE,其它条件不变,试判断GMN的形状,并给与证明.

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【题目】借鉴我们已有研究函数的经验,探索函数的图象与性质,探究过程如下,请补充完整.

1)自变量的取值范围是全体实数,的几组对应值列表如下:

其中,

2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出函数图象;

3)观察函数图象:

①当方程有且仅有两个不相等的实数根,根据函数图象直接写出的取值范围为

②在该平面直角坐标系中画出直线的图象,根据图象直接写出该直线与函数的交点横坐标为: (结果保留一位小数).

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【题目】(本题满分8分)某种电子产品共件,其中有正品和次品.已知从中任意取出一件,取得的产品为次品的概率为

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(2)如果从中任意取出件,利用列表或树状图求取出件都是正品的概率.

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【题目】如图,AB是O的直径,且AB=6,点M为O外一点,且MA,MC分别切O于点A、C.点D是两条线段BC与AM延长线的交点.

(1)求证:DM=AM;

(2)直接回答:

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