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9.先化简,再求值:$\frac{{a}^{2}-2a+1}{a-2}$÷(a+2+$\frac{3}{a-2}$),其中-$\sqrt{3}$≤a≤$\sqrt{5}$,且a为整数.

分析 首先对括号内的分式通分相减,把除法转化为乘法,计算乘法即可化简,然后确定a的值,代入计算即可.

解答 解:$\frac{{a}^{2}-2a+1}{a-2}$÷(a+2+$\frac{3}{a-2}$),
=$\frac{(a-1)^{2}}{a-2}$÷($\frac{{a}^{2}-4}{a-2}$+$\frac{3}{a-2}$)
=$\frac{(a-1)^{2}}{a-2}$÷$\frac{{a}^{2}-1}{a-2}$
=$\frac{(a-1)^{2}}{a-2}$•$\frac{a-2}{{a}^{2}-1}$
=$\frac{a-1}{a+1}$.
要使分式有意义,a≠±1且a≠2,
又因为-$\sqrt{3}$≤a≤$\sqrt{5}$,且a为整数,
所以a=0.
当a=0时,原式=$\frac{0-1}{0+1}$=-1.

点评 本题考查了分式的化简求值,分式混合运算要注意先去括号;分子、分母能因式分解的先因式分解;除法要统一为乘法运算.确定a的值是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.把下面的推理过程补充完整,并在括号内注明理由
如图,点B、D在线段AE上,BC∥EF,AD=BE,BC=EF,则AC与DF平行吗?
解:∵BC∥EF(已知)
∴∠ABC=∠FED(两直线平行,同位角相等)
∵AD=BE
∴AD+DB=DB+BE(等式性质)
即AB=DE
在△ABC与△DEF中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=DE}\\{∠ABC=∠E}\\{BC=EF}\end{array}\right.$
∴△ABC≌△DEF(SAS)
∴∠A=∠FDE(全等三角形的对应角相等)
∴AC∥DF(同位角相等,两直线平行)

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20.已知∠MAN和线段a,用尺规作等腰△ABC,使顶角为∠MAN,底边上的中线长为a,并写出所依据的主要定理.

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17.某服装店专营一批进价为每件200元的品牌衬衫,每件售价为300元,每天可售出40件,若每件降价10元,则每天多售出10件,请根据以上信息解答下列问题:
(1)为了使销售该品牌衬衫每天获利4500元,并且让利于顾客,每件售价应为多少元;
(2)该服装店将该品牌的衬衫销售完,在补货时厂家只剩100件库存,经协商每件降价a元,全部拿回.按(1)中的价格售出80件后,剩余的按八折销售,售完这100件衬衫获利50%,求a的值.

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4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O与AB边交于点D,点E为BC的中点,连接DE.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若EC=3,BD=2$\sqrt{6}$,求AC的长度.

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14.已知,如图,在△ABC和△DEF(它们均为锐角三角形)中,AC=DF,AB=DE.
(1)用尺规在图中分别作出AB、DE边上的高CG、FH(不要写作法,保留作图痕迹).
(2)如果CG=FH,猜测△ABC和△DEF是否全等,并说明理由.

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1.如图,在矩形ABCD中,AB=5,BC=8,点E为BC上一动点,把△ABE沿AE折叠;若点E是BC边的中点,点B落在点F处,连接CF.
(1)求证:AE∥CF.
(2)求Sin∠ECF的值.

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18.某学习要添置一批圆珠笔和签字笔,计划用200元购买圆珠笔,用280元购买签字笔.已知一支签字笔比一支圆珠笔贵1元.该学校购买的圆珠笔和签字笔的数量能相同吗?
(1)根据题意,甲和乙两同学先假设该学校购买的圆珠笔和签字笔的数量能相同,并分别列出的方程如下:$\frac{200}{x}=\frac{280}{x+1}$;$\frac{280}{y}-\frac{200}{y}=1$,根据两位同学所列的方程,请你分别指出未知数x,y表示的意义:x表示圆珠笔的单价;y表示所购圆珠笔(签字笔)的数量.
(2)任选其中一个方程说明该学校购买的圆珠笔和签字笔的数量能否相同.

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19.计算:
(1)(a-b)2-a(a-3b)
(2)($\frac{{x}^{2}-9}{{x}^{2}-6x+9}$+$\frac{1}{3-x}$)÷(-$\frac{5}{x-3}$-x-3)

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