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21、已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于D,DE是⊙O的切线.
(1)求证:点D是BC的中点;
(2)试判断DE与AC的位置关系,并说明理由.
分析:(1)连接AD,根据直径所对的圆周角是直角,以及三线合一定理即可证得;
(2)根据切线的性质以及三角形的中位线定理即可判断.
解答:解:(1)连接AD.
∵AB是⊙O的直径,
∴AD⊥BC,
又∵AB=AC,
∴点D是BC的中点;
(2)连接OD.
∵DE是⊙O的切线,
∴OD⊥DE.
∵O,D分别是AB,BC的中点,
∴DO∥AC,
∴DE⊥AC.
点评:本题主要考查了三角形的三线合一定理,圆周角定理以及切线的性质定理,题目中的辅助线是需要熟记的内容.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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