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25、如图,已知点C在线段AB上,以AC和BC为边在AB同侧作正△ACM和正△BCN,连接AN,BM,分别交CM,CN于点P,G,连接PG.求证:PG∥AB.
分析:运用正三角形的特征:三边相等且三个角都是60°,证明△ACN≌△MCB,得∠ANC=∠MBC,再证△NPC≌△BGC,得PC=GC,
又∠PCG=60°,故△PCG为等边三角形,从而证得PG∥AB.
解答:证明:∵△ACM和△BCN为正三角形,
∴AC=MC,CN=CB,∠ACN=∠MCB.
∴△ACN≌△MCB.
∴∠ANC=∠MBC.
∵∠PCN=∠NCB=60°,
∴△NPC≌△BGC.
∴PC=GC.
又∵∠PCG=60°,
故△PCG为等边三角形.
∴∠PGC=∠GCB=60°.
∴PG∥AB.
点评:三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度;
(2)若点C是线段AB上任意一点,且AC=a,BC=b,点M、N分别是AC、BC的中点,请直接写出线段MN的长度;(用a、b的代数式表示)
(3)在(2)中,把点C是线段AB上任意一点改为:点C是直线AB上任意一点,其他条件不变,则线段MN的长度会变化吗?若有变化,求出结果.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:已知点C在线段AB上,向AB的同侧分别作等边三角形△ACD、△CBE,连接AE交CD于G,连接BD交CE于F.
(1)写出图中的两对全等三角形;
(2)任选一对你所写的全等三角形明,并给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:已知点C在线段AB的中点,点D、E在线段AB的同侧,AD∥CE,AD=CE.
求证:DC∥EB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点C在线段AB上,点M是AC的中点,点N在BC上,且CN:NB=1:2若AB=11cm,AC=5cm,求MN的值.

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