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    今年植树节，我市SY中学的同学们都参加了植树活动，其中七年级植树200棵．小聪用扇形统计图统计了今年植树三个年级所占百分比的情况，如图①所示．小明用象形统计图对各年级的植树情况进行了统计，如图②所示．

    根据以上信息，解决下列问题：
    （1）七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？
    （2）三个年级今年一共植树多少棵？
    （3）指出图②的象形统计图中的每一个的含义．
    分析：（1）九年级所占的百分比，再用1减去八年级与九年级所占的百分比即可解答；
    （2）用七年级植树棵树除以所占的百分比即可解答．
    （3）先求出八年级植树棵树，再除以图例的数量即可求出答案；
    解答：解：（1）七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是1-30%-
    180
    360
    =20%    ；
    （2）三个年级今年一共植树200÷20%=1000棵；
    （3）1000×30%÷6=50，即每一个 表示植树50棵；
    点评：本题考查的是扇形统计图与象形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．注意在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？
    （2）三个年级今年一共植树多少棵？
    （3）指出图2的象形统计图中的每一个精英家教网的含义；精英家教网
    （4）补全图2中的象形统计图．

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    （1）七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？
    （2）三个年级今年一共植树多少棵？
    （3）指出图2的象形统计图中的每一个的含义；
    （4）补全图2中的象形统计图．

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    （1）七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？
    （2）三个年级今年一共植树多少棵？
    （3）指出图2的象形统计图中的每一个的含义；
    （4）补全图2中的象形统计图．

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