精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图,△ABC是边长为a的等边三角形,将三角板的30°角的顶点与A重合,三角板30°角的两边与BC交于D、E两点,则DE长度的取值范围是(2$\sqrt{3}$-3)a≤DE≤$\frac{1}{2}$a..

分析 当B、D重合或C、E重合时DE长度最大,解直角三角形即可求得DE的最大值;当∠BAD=∠CAE=15°时,DE长度最小,作AF⊥BC,且AF=AB,连接DF、CF,证明△ABD≌△ADF,则∠B=∠AFD,BD=DF,然后证明△ABH∽△DFH,根据相似三角形的性质求得DH=$\frac{\frac{1}{2}a•\frac{\sqrt{3}}{2}a}{a+\frac{\sqrt{3}}{2}a}$=$\frac{2\sqrt{3}-3}{2}$a,即可求得DE的最小值.

解答 解:当B、D重合或C、E重合时DE长度最大,如图1,
∵∠BAE=30°,∠AEB=90°,
∴DE=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$a,
当∠BAD=∠CAE=15°时,DE长度最小,如图2,
作AF⊥BC,且AF=AB,连接DF、CF,
∵AF⊥BC,
∴∠BAF=∠CAF=30°,
∵∠BAD=∠CAE=15°,
∴∠DAH=∠EAH=15°,
∴∠BAD=∠DAH,
在△ADB和△ADF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AF}\\{∠BAD=∠DAH}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ADF,
∴∠B=∠AFD,BD=DF,
∵∠AHB=∠DHF=90°,
∴△ABH∽△DFH,
AB:AH=DF:DH,
∴$\frac{AB}{AH}$=$\frac{BD}{DH}$,
∴$\frac{AB+AH}{AH}$=$\frac{BD+DH}{DH}$,
∴DH=$\frac{(BD+DH)•AH}{AB+AH}$,其中BD+DH=$\frac{1}{2}$a、AH=$\frac{\sqrt{3}}{2}$a,
∴DH=$\frac{\frac{1}{2}a•\frac{\sqrt{3}}{2}a}{a+\frac{\sqrt{3}}{2}a}$=$\frac{2\sqrt{3}-3}{2}$a
∴DE=(2$\sqrt{3}$-3)a,
故DE长度的取值范围是(2$\sqrt{3}$-3)a≤DE≤$\frac{1}{2}$a.

点评 本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质以及相似三角形的和性质,分类讨论思想的运用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.【合作学习】如图,矩形ABOD的两边OB,OD都在坐标轴的正半轴上,OD=3,另两边与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象分别相交于点E,F,且DE=2.过点E作EH⊥x轴于点H,过点F作FG⊥EH于点G.回答下面的问题:
①求出反比例函数的解析式?
②当四边形AEGF为正方形时,求点F的坐标.
(1)小亮是合作学习一员,请你阅读合作学习内容,帮小亮解答其中①②的问题;
(2)小亮进一步思考后提出问题:假如“合作学习”中的已知条件不变,那么以O,E,F为顶点的三角形能构成等腰直角三角形吗?请你解决小亮提出的问题:若能构成等腰直角三角形,请求出F点的坐标;若不能构成等腰直角三角形,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.甲、乙二人计算a+$\sqrt{1-2a+{a}^{2}}$的值,当a=3的时候,得到下面不同的答案:
甲的解答:a+$\sqrt{1-2a+{a}^{2}}$=a+$\sqrt{(1-a)^{2}}$=a+1-a=l;
乙的解答:a+$\sqrt{1-2a+{a}^{2}}$=a+$\sqrt{(a-1)^{2}}$=a+a-1=2a-1=5.
哪一个解答是正确的?错误的解答错在哪里?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若$\sqrt{{2}^{m+n-2}}$和$\sqrt{{3}^{3m-2n+2}}$都是最简二次根式,则m=1,n=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,AC⊥l于点C,BD⊥l于点D,且AC=5,BD=11,CD=12.
(1)在直线l上找一点M,使MA=MB,求点M到点D的距离.
(2)在直线l上找一点N,使NA+NB最小,求出这个最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在平面直角坐标系中,顺次连结A(-3,-2),B(3,-2),C(1,1),D(-2,1)各点,你会得到一个什么图形?在给定坐标系中画出这个图形求出该图形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:
第一步,分别以点A、D为圆心,以大于$\frac{1}{2}$AD的长为半径在AD两侧作弧,交于两点M、N;
第二步,连接MN分别交AB、AC于点E、F;
第三步,连接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,则BE的长是8.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.小明把一根长160cm的竹条做成一个等腰三角形的风筝的边框(如图),已知该三角形的底边上的高AD=40cm,请问AB、AC、BC的长分别是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.(  )的倒数是-$\frac{1}{2}$.
A.-$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.-2D.2

查看答案和解析>>

同步练习册答案