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    求一个一元二次方程，使它的两根分别是方程2x2-2x-1=0的两根的两倍，那么所求的这个二次方程是（　　）
    A、x2-4x-2=0B、x2-4x-1=0C、x2-2x-2=0D、x2-2x-1=0
    分析：根据一元二次方程的根与系数的关系得到，两根之和与两根之积，从而得到新方程的两根之和与两根之积，然后确定出新方程．
    解答：解：设一元二次方程2x2-2x-1=0的两根分别是x1，x2，
    则x1+x2=1，x1•x2=-
    1
    2
    ，
    ∵所求方程的两根分别是方程2x2-2x-1=0的两根的两倍，
    ∴所求方程的两根为2x1，2x2，
    则所求方程为：x2-（2x1+2x2）x+2x1•2x2=0，
    即x2-2（x1+x2）x+4x1•x2=0，
    把x1+x2=1，x1•x2=-
    1
    2
    代入得x2-2x+4×（-
    1
    2
    ）=0，
    所求方程为x2-2x-2=0．
    故选C．
    点评：解答此题的关键是熟知一元二次方程根与系数的关系：x1+x2=-
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    ．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：四边形ABCD中，AB∥CD，且AB、CD的长是关于x的方程x2-2mx+（m-
    1
    2
    ）2+
    7
    4
    =0的两个根．
    （1）当m=2和m＞2时，四边形ABCD分别是哪种四边形并说明理由．
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，线段MN分别交AC、BD于点P、Q，PQ=1，且AB＜CD，求AB、CD的长；
    （3）在（2）的条件下，AD=BC=2，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是tan∠BDC和tan∠BCD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求一个一元二次方程，使它的两个根是-3
    1
    3
    、2
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下列材料：问题：已知方程x2+15x-1=0，求一个一元二次方程，是它的根分别是已知方程根的2倍．
    解：设所求方程根为y，则y=2x，所以x=
    y
    2
    ，把x=
    y
    2
    带人已知方程，得(
    y
    2
    )2+15
    y
    2
    -1=0    ，化简得y2+30y-4=0．故所求的方程为y2+30y-4=0．这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”．请用阅读材料提供的换根法求新方程（要求把方程化为一般形式）：
    （1）已知方程x2+x-2=0，求一个一元二次方程．是它的根是已知方程根的相反数，则所求方程为：
    y2-y-2=0
    y2-y-2=0
    ．
    （2）已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不等于零的实根，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的倒数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程2x2-3x-3=0的两个根分别为a，b，利用根与系数的关系，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是a+1，b+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下列材料：问题：已知方程x2+x-3=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的2倍
    解：设所求方程的根为y，则y=2x，
    所以x=
    y
    2
    ．
    把x=
    y
    2
    代入已知方程，得
    (
    y
    2
    )2+
    y
    2
    -3=0
    化简，得y2+2y-12=0故所求方程为y2+2y-12=0．
    这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”．
    （1）已知方程x2+x-1=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的3倍，则所求方程为
    y2+3y-9=0
    y2+3y-9=0

    （2）已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不等于零的实数根，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的倒数；
    （3）已知关于x的方程x2-mx+n=0有两个实数根，求一个方程，使它的根分别是已知方程根的平方．

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