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    19．如图所示，CD是△ABC的高，且CD=5，S△ABC=25，则AB=10．

    分析 先根据三角形面积公式，列出关系式$\frac{1}{2}$×AB×CD=25，再求得AB的长即可．

    解答 解：∵CD是△ABC的高，且S△ABC=25，
    ∴$\frac{1}{2}$×AB×CD=25，即$\frac{1}{2}$×AB×5=25，
    ∴AB=10，
    故答案为：10．

    点评 本题主要考查了三角形的面积，解决问题的关键是掌握三角形的面积计算公式．三角形的面积等于底边长与高线乘积的一半

    练习册系列答案
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    8．下列各组数中互为相反数的是（　　）
    A．2与-3B．-3与-$\frac{1}{3}$C．2 014与-2 013D．-0.25与$\frac{1}{4}$

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    9．若点P（x，y）是平面直角坐标系中的任意一点，定义：d1=$\frac{|x|+|y|}{2}$，d2=$\sqrt{|xy|}$，若函数图象上存在使得d1=d2的点，不妨把这类函数称为”共享函数”．把满足要求的点称为”共享点“
    （1）写出函数y=$\frac{1}{x}$的所有“共享点”的坐标．
    （2）若一次函数y=kx+b（k≠±1，且k，b为常数）是”共享函数”，请求出”共享点“的坐标．（结果用k，b的代数式表示）．
    （3）二次函数y=ax2+c是”共享函数”，存在四个”共享点”A，B，C，D（顺次排列），且四边形ABCD面积为1，若将二次函数y=ax2+c向上平移1个单位，恰好只有两个”共享点”，求a的值．

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    7．在《实践与探究》活动中，小亮和小红分别用8个一样大小的长方形纸片拼图，小亮恰好拼成一个大的长方形，如图1所示，小红拼成如图2所示的正方形，但中间还留下一个边长为3cm的小正方形，请你通过计算，算出每个小长方形的面积是135cm2．

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    14．如图，已知△ACE≌△DBF．CE=BF，AE=DF，AD=8，BC=2．
    （1）求AC的长度；
    （2）试说明CE∥BF．

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    4．如图，在平面直角坐标系中，将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置，点B、O分别落在点B1、C1处，点B1在x轴上，再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置，点C2在x轴上，将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置，点A2在x轴上，依次进行下去…．若点A（3，0），B（0，4），则点B99的横坐标为596．

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    11．因式分解a（x-3）2+b（3-x）2=（x-3）2（a+b）．

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    8．若方程（m-2）x${\;}^{{m}^{2}-2}$+mx=7是关于x的一元二次方程，求m的值．

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    9．写出满足$\sqrt{5}$＜x＜$\sqrt{17}$的所有整数x：3和4．

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