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实践应用(本小题满分6分)

国家教育部规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.2012年,为了了解我市毕业班学生体育活动情况,随机对我市240名毕业班学生进行调查,调查内容为:

以下是根据所得的数据制成的统计图的一部分.

 

问题:根据以上信息,解答下列问题:

(1)每天在校锻炼时间超过1小时的人数是   ▲ 

(2)请将条形图补充完整;

(3)2011年我市初中毕业生约为8.4万人,请你估计今年全市初中毕业生中每天锻炼时间低于0.5小时的学生约有多少万人?

 

【答案】

(1)   60  ; ;(2)画图对(没时间90人);(3)0.7万  ;

【解析】(1)A所占的圆心角的度数是90°,则A所占的比例是90/360 ,据此即可求解;

(2)根据扇形统计图,即可求得在校参加体育活动的时间没有超过1小时的总人数,减去条形统计图中的不喜欢,以及其他的人数,即可求得没时间的人数;

(3)根据扇形统计图即可求得每天锻炼时间低于0.5小时的学生所占的比例,乘以8.4万,即可求解.

 

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       有200名待业人员参加某企业甲、乙、丙三个部门的招聘,到各部门报名的人数百分比见图表1,该企业各部门的录取率见图表2.(部门录取率=×100%)

(1)到乙部门报名的人数有     人,乙部门的录取人数是    人,该企业的录取率为     

(2)如果到甲部门报名的人员中有一些人员改到丙部门报名,在保持各部门录取率不变的情况下,该企业的录取率将恰好增加15%,问有多少人从甲部门改到丙部门报名?

 

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实践应用(本小题满分8分)
已知A、B两地相距300千米,甲、乙两车同时从地出发,以各自的速度匀速往返两地.甲车先到达地,停留1小时后按原路返回.设两车行驶的时间为小时,离开地的距离是千米,如图是的函数图象.

(1)计算甲车的速度为 ▲ 千米/时,乙车的速度为  ▲ 千米/时;
(2) 几小时后两车相遇;
(3) 在从开始出发到两车相遇的过程中,设两车之间的距离为千米,乙车行驶的时间为 小时,求之间的函数关系式.

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(1)每天在校锻炼时间超过1小时的人数是  ▲ 
(2)请将条形图补充完整;
(3)2011年我市初中毕业生约为8.4万人,请你估计今年全市初中毕业生中每天锻炼时间低于0.5小时的学生约有多少万人?

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①分别转动转盘AB;②两个转盘停止后观察两个指针所指份内的数字(若指针停在等分线上,那么重转一次,直到指针指向某一份内为止).
(1)请用树状图或列表法列出所有可能的结果;
(2)王磊和张浩想用这两个转盘做游戏,他们规定:若“两个指针所指的数字都是方程的解”时,王磊得1分;若“两个指针所指的数字都不是方程的解”时,张浩得3分,这个游戏公平吗?为什么?

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(1)到乙部门报名的人数有     人,乙部门的录取人数是     人,该企业的录取率为     

(2)如果到甲部门报名的人员中有一些人员改到丙部门报名,在保持各部门录取率不变的情况下,该企业的录取率将恰好增加15%,问有多少人从甲部门改到丙部门报名?

 

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