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4.已知在△ABC中∠A=40°,∠B=50°,则△ABC为(  )
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.以上都有可能

分析 根据三角形内角和定理求出∠C,判断即可.

解答 解:由三角形内角和定理得,∠C=180°-∠A-∠B=90°,
∴△ABC为直角三角形,
故选:C.

点评 本题考查的是三角形内角和定理,掌握三角形内角和定理等于180°是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,等边三角形ABC,D为BC边的中点,AD=12,P为AC的中点,问在AD是否存在一点Q,使CQ+PQ最小,如果存在,写出作图思路,画出Q的位置,并求出这个最小值;如果不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在平面直角坐标系中,直线l是第一、三象限的角平分线.
实验与探究:
(1)由图观察易知A(0,2)关于直线l的对称点A′的坐标为(2,0),请在图中分别标明B(5,3)、C(-2,5)关于直线l的对称点B′、C′的位置,并写出它们的坐标:B′(3,5)、C′(5,-2);
归纳与发现:
(2)结合图形观察以上三组点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点P(a,b)关于第一、三象限的角平分线l的对称点P′的坐标为(b,a)(不必证明);
运用与拓广:
(3)已知两点D(1,-3)、E(-1,-5),试在直线l上确定一点Q,使点Q到D、E两点的距离之和最小.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,在△ABC中,D为AB边上一点,DE∥BC交AC于点E,若$\frac{AD}{BD}=\frac{3}{4}$,DE=4,则BC的长为$\frac{28}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.
(1)若1表示的点与-1表示的点重合,则-7表示的点与数7表示的点重合;
(2)若-1表示的点与5表示的点重合,回答以下问题:
①13表示的点与数-9表示的点重合;
②若数轴上A、B两点之间的距离为2009(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.精确到万位,并用科学记数法表示5 197 500≈5.20×106

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点A(-1,-2),则当x>1时,函数值y的取值范围是(  )
A.y>1B.0<y<1C.y>2D.0<y<2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象交于第一象限C,D两点,坐标轴交于A、B两点,连结OC,OD(O是坐标原点).
(1)利用图中条件,求反比例函数的解析式和m的值;
(2)双曲线上是否存在一点P,使得△POC和△POD的面积相等?若存在,给出证明并求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知a=2+$\sqrt{3}$,b=2-$\sqrt{3}$,试求下列各式的值.
(1)a2-b2
(2)a2-2ab+b2
(3)$\frac{a}{b}$-$\frac{b}{a}$.

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