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小颖解方程组
ax+2y=7
cx-dy=4
时,把a看错后得到的解是
x=5
y=1
,而正确解是
x=3
y=-1
,请你帮小颖写出原来的方程组.
考点:二元一次方程组的解
专题:计算题
分析:将x=5,y=1代入第二个方程,将x=3,y=-1代入第二个方程,求出c与d的值,将正确解代入第一个方程求出a即可.
解答:解:将x=5,y=1;x=3,y=-1分别代入cx-dy=4得:
5c-d=4
3c+d=4

解得:
c=1
d=1

将x=3,y=-1代入ax+2y=7中得:3a-2=7,
解得:a=3,
则a=3,c=1,d=1,
即原来的方程组为
3x+2y=7
x-y=4
点评:此题考查了二元一次方程组的解和解二元一次方程组的应用,注意:方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.
练习册系列答案
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2013年“地球停电一小时”活动的某地区烛光晚餐中,设座位有x排,每排坐30人,则有8人无座位;每排坐
31人,则空26个座位.则下列方程正确的是(  )
A、30x+8=31x-26
B、30x+8=31x+26
C、30x-8=31x-26
D、30x-8=31x+26

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在矩形ABCD中,AB=8cm,AD=6cm,以点A为圆心,r=4cm作圆,则直线BC与⊙A的位置关系是(  )
A、相交B、相切
C、相离D、无法判断

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商店出售下列四种形状的地砖:
①正三角形;②正方形;③正五边形;④正六边形.
若只选购其中一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有(  )
A、4种B、3种C、2种D、1种

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)
27
-(
12
-
45
)
                            
(2)
12
×
1
2
×
1
3

(3)(
3
-2
2
)2-(
3
-2
2
)(
3
+2
2
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-t3•(-t)4•(-t)5;                 
(2)(b2n3(b34n÷(b5n
(3)tm+1•t+(-t)2•tm(m为整数);     
(4)(1
2
3
)2006×(-0.6)2007

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等腰直角三角形ABC的直角边长与正方形DEFG的边长均为8cm,EF与AC在同一条直线上,开始时点A与点F重合,让三角形ABC向左移动,最后点A与点E重合.
(1)试写出两图形重叠部分的面积y(cm2)与线段AF的长度x(cm)之间的函数关系式.
(2)当点A向左移动2cm时,重叠部分的面积是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)3-5x=2x-9;          
(3)4x-3(20-x)+4=0;
(3)
2
3
x+
1
2
x+
1
7
x+x=97;         
(4)
y+2
4
-
2y-3
6
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,细心观察,认真分析各式,然后解答问题:
1
2+1=(
2
2=2,S1=
1
2

2
2+1=(
3
2=3,S2=
2
2

3
2+1=(
4
2=4,S3=
3
2
;…,…;
(1)请用含n(n为正整数)的等式表示上述变化规律:
 

(2)利用上面的结论及规律,请在图上继续作出等于
8
的长度(可不必用尺规作图);
(3)请你计算出S21+S22+S23+…+S210的值=
 

(4)请你计算出S21+S22+S23+…+S2n的值=
 

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