【题目】如图,某数学兴趣小组为测量一颗古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪AF测得古树顶端H的仰角∠HFE为45°,此时教学楼顶端G恰好在视线FH上,再向前走10米到达B处,又测得教学楼顶端G的仰角∠GED为60°,点A、B、C三点在同一水平线上.求教学楼CG的高.(参考数据:1.4,1.7)
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【题目】七巧板是我国古老的益智玩具,受到全世界人的追捧.下图是由一副“现代智力七巧板经无缝拼接且没有重叠的轴对称花朵型图案,直线AB为对称轴,其中①②③是直径为1的圆与半圆,④为直角梯形,⑤为等腰直角三角形,⑥⑦是有一组对边平行且锐角皆为45°的拼板.若已知④的周长是AB的3倍,⑥的周长是AB的5倍,则图中线段AC的长度为_____.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=20cm,BC=15cm,现有动点P从点A出发,沿AC向点C方向运动,动点Q从点C出发,沿CB向点B方向运动,如果点P的速度是4cm/秒,点Q的速度是2cm/秒,它们同时出发,当有一点到达所在线段的端点时,就停止运动.设运动时间为t秒.求:
(1)当t=3秒时,这时,P,Q两点之间的距离是多少?
(2)若△CPQ的面积为S,求S关于t的函数关系式.
(3)当t为多少秒时,以点C,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似?
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【题目】如图,抛物线与轴相交于两点(点位于点的左侧),与轴相交于点,是抛物线的顶点,直线是抛物线的对称轴,且点的坐标为.
(1)求抛物线的解析式.
(2)已知为线段上一个动点,过点作轴于点.若的面积为.
①求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
②当取得最值时,求点的坐标.
(3)在(2)的条件下,在线段上是否存在点,使为等腰三角形?如果存在,请求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,二次函数抛物线过点和,对称轴为直线.
(1)求二次函数的表达式和顶点的坐标.
(2)将抛物线在坐标平面内平移,使其过原点,若在平移后,第二象限的抛物线上存在点,使为等腰直角三角形,请求出抛物线平移后的表达式,并指出其中一种情况的平移方式.
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【题目】中央电视台的“中国诗词大赛”节目文化品位高,内容丰富,某校初二年级模拟开展“中国诗词大赛”比赛,对全年级同学成绩进行统计后分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级,并根据成绩绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合统计图中的信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中“优秀”所对应的扇形的圆心角为 度,并将条形统计图补充完整.
(2)此次比赛有四名同学活动满分,分别是甲、乙、丙、丁,现从这四名同学中挑选两名同学参加学校举行的“中国诗词大赛”比赛,请用列表法或画树状图法,求出选中的两名同学恰好是甲、丁的概率.
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【题目】如图,在正方形纸片ABCD中,EF∥AB,M,N是线段EF的两个动点,且MN=EF,若把该正方形纸片卷成一个圆柱,使点A与点B重合,若底面圆的直径为6cm,则正方形纸片上M,N两点间的距离是____________cm.
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【题目】如图,在ABCD中,∠ABD=90°,AD= 5,BD=3,点P从点A出发,沿折线AB- BC以每秒个单位长度的速度向终点C运动(点P不与点A、B、C重合).在点P运动的过程中,过点P作AB所在直线的垂线.交边AD或边CD于点Q,以PQ为一边作矩形PQMN,且QM=2.MN与BD在PQ的同侧,设点P的运动时间为t(秒),
(1)当t= 5时,求线段CP的长;
(2)求线段PQ的长(用含t的代数式表示);
(3)当点M落在BD上时,求t的值;
(4)当矩形PQMN与ABCD重叠部分圆形为五边形时,直接写出t的取值范围.
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【题目】点P是平面直角坐标系中的一点且不在坐标轴上,过点P向x轴、y轴作垂线段,若垂线段的长度的和为4,则点P叫做“垂距点”,例如:如图中的点P(1,3)是“垂距点”.
(1)在点A(﹣2,2),,C(﹣1,5)是“垂距点”是 ;
(2)若是“垂距点”,求m的值.
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