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已知一元二次方程ax2+bx+c=0的两根之和为p,两根平方和为q,两根立方和为r,则ar+bq+cp的值是


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    1
  4. D.
    2
B
分析:根据根与系数的关系,设方程ax2+bx+c=0的两个实根为x1,x2,利用根与系数的关系及完全平方公式用x1,x2表达出p,q及r,代入所求式子中化简即可求出值.
解答:设方程ax2+bx+c=0的两个实根为x1,x2
则为x1+x2=-,x1x2=
又p=x1+x2=-,q=x12+x22=(x1+x22-2x1x2=-
r=x13+x23=(x1+x2)(x12+x12-x1x2)=-),
∴ar+bq+cp
=-b(-)+b( -)+c(-
=-b•+b•-
=-++--
=--
=0.
故选B
点评:本题考查了根与系数的关系,完全平方公式的运用,以及分式的混合运算,难度适中,设出方程两解后,把两根之和为p,两根平方和为q,两根立方和为r化为关于x1+x2,及x1x2的关系式是解本题的关键,此外在运算过程中要细心认真,不要出错.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•西城区一模)已知一元二次方程x2+ax+a-2=0.
(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)设a<0,当二次函数y=x2+ax+a-2的图象与x轴的两个交点的距离为
13
时,求出此二次函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于A、B两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为
3
13
2
?若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程x2+ax+b=0①,x2+bx+a=0②,方程①与方程②有且只有一个公共根,则a与b之间应满足的关系式为
a+b+1=0
a+b+1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程x2axa-2=0.

(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;

(2)设a<0,当二次函数yx2axa-2的图象与x轴的两个交点的距离为时,求出此二次函数的解析式;

(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于AB两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为,若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

【解析】(1)判断上述方程的根的情况,只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号就可以了,(2)根据二次函数图象与x轴的两个交点的距离公式解答即可.(3)是二次函数综合应用问题和三角形的综合应用

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程x2axa-2=0.
(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)设a<0,当二次函数yx2axa-2的图象与x轴的两个交点的距离为时,求出此二次函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于AB两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为,若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012届北京市西城区九年级一模数学卷(解析版) 题型:解答题

已知一元二次方程x2axa-2=0.

(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;

(2)设a<0,当二次函数yx2axa-2的图象与x轴的两个交点的距离为时,求出此二次函数的解析式;

(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于AB两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为,若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

【解析】(1)判断上述方程的根的情况,只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号就可以了,(2)根据二次函数图象与x轴的两个交点的距离公式解答即可.(3)是二次函数综合应用问题和三角形的综合应用

 

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