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    小强在解方程组时，遇到了“奇怪”的题目．
    104x-3y=7①
    6x+y=1②

    由②得y=1-6x  ③将③代入②得6x+（1-6x）=1，即1=1，由于x消失，小明无法继续再解这个方程组，难道是这个方程组有问题吗？你能根据他的解题过程，说明出现这样结果的原因吗？
    观察小明的解题过程，发现方程组没有问题，
    出现这样结果的原因是小明不应该由②得到的方程组，再代入②，应该代入①．
    练习册系列答案
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    104x-3y=7①
    6x+y=1②

    解：由②得y=1-6x  ③将③代入②得6x+（1-6x）=1，即1=1，由于x消失，小明无法继续再解这个方程组，难道是这个方程组有问题吗？你能根据他的解题过程，说明出现这样结果的原因吗？

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　北师大八年级版　2009－2010学年　第17期　总第173期 北师大版 题型：044

    小方在解方程组时，一个方程组的方程的系数被污染看不清，如下所示：

    小方回忆说：“这个方程组的解为而我做的答案是，经检查发现，我的答案错了，主要错在看错了第二个方程的中x的系数”．请你根据上面信息把原方程组写出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    小强在解方程组时，遇到了“奇怪”的题目．数学公式
    解：由②得y=1-6x　③将③代入②得6x+（1-6x）=1，即1=1，由于x消失，小明无法继续再解这个方程组，难道是这个方程组有问题吗？你能根据他的解题过程，说明出现这样结果的原因吗？

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：计算题

    小明在解方程组时，遇到了困难，你能根据他的解题过程，帮他找出原因吗？并求出原方程组的解.
    解方程组
    解：由②，得y=1-6x ③
    将③代入②，得6x+（1-6x）=1（由于x消元，无法继续）

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