【题目】在和
中,
,直线
与
交于点
.
(1)如图1,若,填空:①
的值为____________;
②的度数为___________.
(2)如图2,若,求
的值(用含
的式子表示)及
的度数;
(3)若,
,
,将三角形
绕着点
在平面内旋转,直接写出当点
、
、
在同一直线上时,线段
的长.
【答案】(1)①1;②;(2)
,
;(3)
或
.
【解析】
(1)①先根据等腰三角形的判定与性质可得,再根据三角形全等的判定定理与性质即可得;
②先根据①三角形全等的性质可得,再根据直角三角形的性质、等量代换即可得;
(2)先利用正切函数值可得,再利用相似三角形的判定与性质即可得
;先根据相似三角形的性质可得
,再根据直角三角形的性质、等量代换即可得;
(3)先利用直角三角形的性质可得AB、CD的长,再同(2)可得,
,然后分如图3-1和如图3-2(见解析)两种情况,在
中,分别利用勾股定理即可得.
(1)①,
和
均为等腰直角三角形
在和
中,
即
故答案为:1;
②由①已证:
,即
,即
故答案为:;
(2)在中,
∴
在中,
∴
∴
,即
在和
中,
∴
∴,
,即
,即
;
(3)在中,
,
在中,
,
同(2)可得:,
设,则
由题意,分以下两种情况:
①如图3-1,点D在线段AC上
则
在中,
,即
解得或
(不符题意,舍去)
②如图3-2,点C在线段AD上
则
在中,
,即
解得或
(不符题意,舍去)
综上,线段的长为
或
.
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【题目】已知:是
的内接三角形,且
,直径
交
于点
.
如图1 ,求证:
;
如图2,将线段
绕点
顺时针旋转得到线段
,旋转角为
连接
分别交
,
于点
,连接
,求证:
;
如图3,在(2)的条件下,当
时,
交
于点
若
求
的长.
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【题目】学校随机对本校部分学生进行“假期中,我在家可以这么做:.扎实学习、
.快乐游戏、
.经典阅读、
.分担劳动、
.乐享健康”网络调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图(若每一位同学只能选择一项),请根据图中信息,回答下列问题.
(1)这次调查的总人数是___________人;
(2)请补全条形统计图,并说明扇形统计图中所对应的圆心角是___________度;
(3)若该学校共有学生1700人,则选择有多少人?
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【题目】滴滴快车是一种便捷的出行工具,某地的计价规则如表:
小李与小张分别从不同地点,各自同时乘坐滴滴快车,到同一地点相见,已知到达约定地点时他们的实际行车里程分别为7公里与9公里,两人付给滴滴快车的乘车费相同.其中一人先到达约定地点,他等候另一人的时间等于他自己实际乘车时间,且恰好是另一人实际乘车时间的一半,则小李的乘车费为_____元.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CD与AB相交,连接CO,过点D作⊙O的切线,与AB的延长线交于点E,若DE∥AC,∠BAC=40°,则∠OCD的度数为( )
A.65°B.30°C.25°D.20°
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线
与y轴交于点
.
(1)求c的值;
(2)当时,求抛物线顶点的坐标;
(3)已知点,若抛物线
与线段
有两个公共点,结合函数图象,求a的取值范围.
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【题目】如图1,已知开口向下的抛物线与
轴交于
两点,与
轴交于点
不小于
.
(1)求点的坐标(用含
的代数式表示);
(2)求系数的取值范围;
请你根据自身能力从或(4)小题中任选-题作答.
(3)如图2,当时,
为直线
上方抛物线上一动点,过点
作
交
的延长线于点
试探究是否存在点
,使得
的某一个角等于
的
倍?若存在,求点
的横坐标;若不存在,请说明理由.
(4)如图2,当时,
为直线
上方抛物线上一动点,过点
作
交
的延长线于点
抛物线的对称轴与
轴交于点
连接
试探究是否存在点
使得
与
相似?若存在,求点
的横坐标;若不存在,请说明理由.
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