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    如果a，b互为相反数，那么a+b=
     
    ，2a+2b=
     
    ，若a-2的相反数是3，那么a=
     
    ，a-b的相反数是
     
    ．
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据相反数的定义分别计算即可得解．
    解答：解：a，b互为相反数，那么a+b=0，2a+2b=2（a+b）=0，
    若a-2的相反数是3，那么a-2=-3，
    所以a=-1，
    a-b的相反数是b-a．
    故答案为：0，0，-1，b-a．
    点评：本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O是△ABC的外接圆，AB=AC=10，BC=12，P是⊙O上的一个动点．

    （1）若点P是弧
    BC
    的中点，过点P作BC的平行线交AB的延长线于点D，求证：DP是⊙O的切线； 
    （2）若点P是弧
    AC
    的中点，过点P作AB的平行线与射线BQ交于点Q，当BQ=BP时，求sin∠BQP的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线AC：y=
    3
    4
    x+3    与直线BC：y=-
    4
    3
    x+8    相交于点C，分别交x轴于点A、B，P为x轴上的一点，设P（m，0），以点P为圆心作圆．
    （1）若-4＜m＜6．当m=
     
    时，⊙P同时与AC、BC相切；
    （2）设⊙P的半径为3，当m=
     
    时，⊙P与直线AC、直线BC中的一条相切．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD的对角线AC的长为8厘米，则正方形ABCD面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年某市参加初中毕业学业（升学）统一考试的学生人数约为107000人，将107000用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		24n
    是整数，则正数数n的最小值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    线段AB沿着不与直线AB平行的方向平移到达DC位置，那么图形ABCD为
     
    形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆柱和圆锥的底面积、体积分别相等，圆锥的高是圆柱的高的（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、2倍
    D、3倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    过同一平面内的三点，可以画直线的条数是（　　）
    A、1B、3C、1或3D、无法确定

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