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计算:
(1)40÷(-8)+[(-3)×(-2)]2
(2)(-2)2+[18-(-3)×2]÷4.
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-5+36=31;
(2)原式=4+24÷4=4+6=10.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(3a+b-2)(3a-b+2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列式子中,正确的是(  )
A、5-|-5|=10
B、(-1)99=-99
C、-102=(-10)×(-10)
D、-(-2)2=-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(1-
2
3
)÷(-
1
6
)+(-2)2×(-3)
(2)(-
1
4
2÷(-
1
2
)×(-1)8-(1
3
8
+2
1
3
-3
3
4
)×24.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在-3.14159…,2.
1
π
2
1.6
11
5
-
30.001
中,无理数有(  )个.
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,BC=8,E是AC的中点,且点B与点E关于直线l对称,EF⊥BC于F,若CF=2,EF=3,直线l与BC交于点D,则BD长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C在线段AB上,且AC=6,BC=14,点M,N分别是AC,BC的中点,则线段MN的长度为(  )
A、10B、20C、7D、8

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC三个顶点A,B,C的坐标分别为A(1,2),B(4,3),C(3,1).把△A1B1C1向右平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度,恰好得到△ABC,试写出△A1B1C1三个顶点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC=AD,∠C=∠D=90°,那么△ABC与△ABD全等的理由是(  )
A、HLB、SAS
C、ASAD、AAS

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