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    一个三角形的两边为3和4，要使它成为直角三角形，则第三边的长度为
     
    ．
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：分类讨论
    分析：此题要分两种情况进行讨论：①当3和4为直角边时；②当4为斜边时，再分别利用勾股定理进行计算即可．
    解答：解；①当3和4为直角边时，第三边长为
    		32+42
    =5，
    ②当4为斜边时，第三边长为：
    		42-32
    =
    		7
    ，
    故答案为：5或
    		7
    ．
    点评：此题主要考查了勾股定理的应用，关键是掌握勾股定理：直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方．
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    下列方程是关于x的一元二次方程的是（　　）
    A、x2+2x-3=x2
    B、x-
    1
    x
    =1
    C、x（x-1）=x
    D、3x2+y+1=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    长为20cm、宽为10cm的矩形，四个角上剪去边长为xcm的小正方形，然后把四边折起来，作成底面为ycm2的无盖的长方体盒子，则y与x的关系式为（　　）
    A、y=（10-x）（20-x）（0＜x＜5）
    B、y=10×20-4x2（0＜x＜5）
    C、y=（10-2x）（20-2x）（0＜x＜5）
    D、y=200+4x2（0＜x＜5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线y=
    		3
    x    与反比例函数y=
    k
    x
    的图象交于A，B两点，且点A的横坐标为
    		3
    ．在坐标轴上找一点C，直线AB上找一点D，在双曲线y=
    k
    x
    找一点E，若以O，C，D，E为顶点的四边形是有一组对角为60°的菱形，那么符合条件点D的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果|a|=5，b2=1，且ab＜0，则a+b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句是真命题的是（　　）
    A、过A点作AC⊥BD
    B、若|a|=|b|，则a=b
    C、一个锐角的余角一定是锐角．
    D、二元一次方程组一定有一组解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在正三角形、正四边形、正五边形、正七边形中既是轴对称又是中心对称图形是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a、b被直线c所截，现给出下列四个条件：（1）∠1=∠5；（2）∠4=∠7，（3）∠2+∠3=180°；（4）∠1=∠7；其中能判定a∥b的条件的序号是（　　）
    A、（1），（2）
    B、（1），（3）
    C、（1），（4）
    D、（3），（4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某木材加工厂2014年6月份的产值为a万元，7月份的产值比6月份的增加了11%，8月份的产值比7月份的减少5%，则该木材加工厂这三个月的总产值为
     
    ．

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