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    与算式22+22+22+22的运算结果相等的是（　　）
    分析：根据有理数的乘法和乘方的定义解答．
    解答：解：22+22+22+22，
    =4×22，
    =22×22，
    =24．
    故选A．
    点评：本题考查了有理数的乘方，有理数的乘法，乘方是乘法的特例，乘法是加法的简便运算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实践与探索：
    （1）比较下列算式结果的大小：
    42+32
    ＞
    ＞
    2×4×3，（-2）2+12
    ＞
    ＞
     2×（-2）×1，242+(
    1
    24
    )2
    ＞
    ＞
    2×24×
    1
    24
    ，22+22
    =
    =
    2×2×2
    （2）通过观察、归纳，比较：20072+20082
    ＞
    ＞
    2×2007×2008；
    （3）请你用字母a、b写出能反映上述规律的式子：
    a2+b2≥2ab，当a=b≥0时，等号成立
    a2+b2≥2ab，当a=b≥0时，等号成立
    ．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年四川省宜宾市翠屏区八年级上期中考试数学试卷（带解析） 题型：解答题

    实践与探索：
    （1）比较下列算式结果的大小：
    42+32      2×4×3，（－2）2+12       2×（－2）×1，22+22     2×2×2
    （2）通过观察、归纳，比较：20062+20072      2×2006×2007

    初二年数学试卷第4页(共4页)

     
    （3）请你用字母、b写出能反映上述规律的式子：               。

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年四川省宜宾市翠屏区八年级上期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    实践与探索：

    （1）比较下列算式结果的大小：

    42+32       2×4×3，（－2）2+12        2×（－2）×1，22+22      2×2×2

    （2）通过观察、归纳，比较：20062+20072       2×2006×2007

    初二年数学试卷第4页(共4页)
     
    （3）请你用字母、b写出能反映上述规律的式子：                。

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    实践与探索：
    （1）比较下列算式结果的大小：
    42+32______2×4×3，（-2）2+12______ 2×（-2）×1，242+(
    1
    24
    )2    ______2×24×
    1
    24
    ，22+22______2×2×2
    （2）通过观察、归纳，比较：20072+20082______2×2007×2008；
    （3）请你用字母a、b写出能反映上述规律的式子：______．

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