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【题目】如图,在△ABC中,AB=ACAHBC,垂足为HD为直线BC上一动点(不与点BC重合),在AD的右侧作△ADE,使得AE=AD,∠DAE=BAC,连接CE

1)求证:BD=CE

2)若点D在线段BC上,问点D运动到何处时,ACDE?请说明理由;

3)当CEAB时,若△ABD中最小角为20°,试探究∠ADB的度数.(直接写出结果,无需写出求解过程)

        

【答案】1)证明见解析;(2)当点D运动到BC中点(H)时,ACDE.理由见解析;(3)∠ADB的度数为20°或40°或100°.

【解析】

1)由∠DAE=BAC证明∠BAD=CAE再证明△BAD≌△CAE即可得到结论,

2)利用等腰三角形的性质,证明∠CAH=CAE,再利用三线合一可得结论,

3)分三种情形:①当点DCB的延长线上时,∠ADB=40°; ②当点D在线段BC上时,最小角只能是∠DAB=20°,此时∠ADB=180°-20°-60°=100°. ③当点DBC 延长线上时,最小角只能是∠ADB=20°;即可得到答案.

证明:(1)如图1

∵∠DAE=BAC

∴∠BAD=CAE

在△BAD和△CAE中,

∴△BAD≌△CAE(SAS)

BD=CE

2)当点D运动到BC中点(H)时,ACDE

理由是:如图2

AB=ACAHBC

∴∠BAH=CAH

∵∠BAH=CAE

∴∠CAH=CAE

AH=AE

ACDE

3)∠ADB的度数为20°或40°或100°.

理由如下:

①如图3中,当点DCB的延长线上时,

CEAB

∴∠BAE=AEC,∠BCE=ABC

∵△DAB≌△EAC

∴∠ADB=AEC,∠ABD=ACE

∴∠BAC=BAE+EAC=AEC+EAC=180°-ACE=180°-ABD=ABC=ACB,∴△ABC是等边三角形,

∴∠ABC=60°

∵△ABD中的最小角是∠BAD=20°,

则∠ADB=ABC-BAD=40°.

②当点D在线段BC上时,最小角只能是∠DAB=20°,

同理可得:∠ADB=180°-20°-60°=100°.

③当点DBC延长线上时,最小角只能是∠ADB=20°,

综上所述:满足条件的∠ABD的值为20°或40°或100°.

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(1)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得△A1B1C1,在图中画出△A1B1C1,并写出△A1B1C1的坐标;

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【题目】下图反映的过程是王老师步行从家去书店买书,又去超市买菜, 然后回家.其中x表示时间,y表示王老师离家的距离.根据图象回答下列问题:

1)书店离王老师家多远?王老师从家到书店用了多少时间?

2)超市离书店多远?超市离王老师家多远?王老师从超市走回家平均速度是多少?

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(1)AC2=AB·AD;

(2)CE∥AD。

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【题目】某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的美丽绍兴乡土风情知识大赛预赛各参赛选手的成绩如下:

八(1)班:889192939393949898100

八(2)班:89939393959696989899

通过整理,得到数据分析表如下:

班级

最高分

平均分

中位数

众数

方差

八(1)班

100

m

93

93

12

八(2)班

99

95

n

93

8.4

1)求表中mn的值;

2)依据数据分析表,有同学说:最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好,但也有同学说(2)班的成绩更好请您写出两条支持八(2)班成绩好的理由.

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【题目】10分在RtABC中,BAC=,D是BC的中点,E是AD的中点过点A作AFBC交BE的延长线于点F

1求证:AEFDEB

2证明四边形ADCF是菱形;

3AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面积

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【题目】综合与探究

数学课上,老师让同学们利用三角形纸片进行操作活动,探究有关线段之间的关系.

问题情境:

如图1,三角形纸片ABC中,∠ACB90°ACBC.将点C放在直线l上,点AB位于直线l的同侧,过点AADl于点D.

初步探究:

(1)在图1的直线l上取点E,使BEBC,得到图2.猜想线段CEAD的数量关系,并说明理由;

变式拓展:

(2)小颖又拿了一张三角形纸片MPN继续进行拼图操作,其中∠MPN90°MPNP.小颖在图 1 的基础上,将三角形纸片MPN的顶点P放在直线l上,点M与点B重合,过点NNHl于点 H.

请从下面 AB 两题中任选一题作答,我选择_____.

A.如图3,当点N与点M在直线l的异侧时,探究此时线段CPADNH之间的数量关系,并说明理由.

B.如图4,当点N与点M在直线l的同侧,且点P在线段CD的中点时,探究此时线段CDADNH之间的数量关系,并说明理由.

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【题目】有三张正面分别标有数字:-112的卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中随机抽出一张记下数字,放回洗匀后再从中随机抽出一张记下数字.

(1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种),表示两次抽出卡片上的数字的所有结果;

(2)将第一次抽出的数字作为点的横坐标x,第二次抽出的数字作为点的纵坐标y,求点(xy)落在双曲线上的概率.

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