精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】为规范学生的在校表现,某班实行了操行评分制,根据学生的操行分高低分为A、B、C、D四个等级.现对该班上学期的操行等级进行了统计,并绘制了不完整的两种统计图,请根据图象回答问题:

(1)该班的总人数为_____人,得到等级A的学生人数在扇形统计图中的圆心角度数是_____

(2)补全条形统计图;

(3)已知男生小伟和女生小颖的操行等级都是A,且获得等级A的学生中有2名男生,现班主任打算从操行等级为A的男生和女生中各任意抽取一名作为代表,参加学校的年度表彰大会,请用树状图或列表法求出抽到的代表中有小伟或小颖的概率.

【答案】 (1)6036°;(2)答案见解析;(3

【解析】

1)该班的总人数=D级人数÷对应的百分比得到等级A的学生人数在扇形统计图中的圆心角度数

2)利用AC级的人数补全条形统计图

3根据概率公式解答即可

1)该班的总人数为8÷=60(人)得到等级A的学生人数为6028860×30%=6(人)

得到等级A的学生人数在扇形统计图中的圆心角度数是×360°=36°.

故答案为:6036°.

2)如图

3)得A的总人数为6其中24假设男1为小伟1为小颖

一共有8种情况抽到的代表中有小伟或小颖的共5种情况所以P(小伟或小颖)=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在RtABC中,∠A=90°,AB=AC,点DE分别在边ABAC上,AD=AE,连接DC,点MPN分别为DEDCBC的中点.

(1)观察猜想

1中,线段PMPN的数量关系是 ,位置关系是

(2)探究证明

ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接MNBDCE,判断PMN的形状,并说明理由;

(3)拓展延伸

ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出PMN面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,对角线AC平分角∠BAD,点P是△ABC内一点,连接PA、PB、PC,若PA=6,PB=8,PC=10,则菱形ABCD的面积等于_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,ABACADAEBECD相交于点P

1)求证:PCPB

2)求证:∠CAP=∠BAP

3)利用(2)的结论,用直尺和圆规作∠MON的平分线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,RtABC,ACB=90°,在以AB的中点O为坐标原点,AB所在直线为x轴建立的平面直角坐标系中,ABC绕点B顺时针旋转,使点A旋转至y轴的正半轴上的A,AO=OB=2,则阴影部分面积为( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知矩形ABOC中,AC=4,双曲线y=与矩形两边AB、AC分别交于D、E,E为AC边中点.

(1)求点E的坐标;

(2)点P是线段OB上的一个动点,是否存在点P,使DPC=90°?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD的周长是20 cm,以AB,AD为边向外作正方形ABEF和正方形ADGH,若正方形ABEF和ADGH的面积之和为68 cm2,那么矩形ABCD的面积是_______cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,RtABC中,∠C=90°,AD平分∠CABDEABE,若AC=6,BC=8.

(1)求BE的长;

(2)求△ACD的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,已知ABCEFC都是等边三角形,且点E在线段AB上.

1)求证:BFAC

2)过点EEGBCAC于点G,试判断AEG的形状并说明理由;

3)如图2,若点D在射线CA上,且EDEC,求证:ABADBF

查看答案和解析>>

同步练习册答案