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    已知：，互为相反数，，互为倒数，
    求的值.
    11
    解：由题意可得：则： .
    　　　　　　，将它们代入上式有：
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在的积中，项的系数为，项的系数为，求的值。
    解：
    =      ①
    =      ②
    根据对应项系数相等，有     ③
    解得
    回答：（1）上述解答过程是否正确？             ；
    （2）若不正确，从第     步开始出现错误，其他步骤是否还有
    错误？                       ；写出正确的解答过程.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在3×3的方阵图中，填写了一些数和代数式(其中每个代数式都表示一个数)，使得每行的３个数、每列的３个数、斜对角的３个数之和均相等．

    (1)求x，y的值；
    (2)在备用图中完成此方阵图

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算:＝　　▲　；合并同类项：   ▲

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下列算式：
      ； ；
    ； ； ……
    若字母n表示自然数，请把你观察到的规律用含n的等式表示出来：         

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    数轴上与表示—3的点的距离等于的点表示的有理数是_______

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    （1）请你任意写出3个正的真分数：____，___，___，给每个分数的分子、分母同加一个相同正数得到三个新分数：____，____，____，
    （2）比较原来每个分数与对应新分数的大小，可以得出下面的结论：
    一个真分数是（，均为正数），给其分子分母同加一个正数，得，则两个分数的大小关系是________．
    （3）请你用文字叙述（2）中结论的含义：______________________ ___________________
    （4）请你用图形的面积或其他方法说明这个结论的正确性。
    （5）解决问题：如图所示，有一个长宽不等的长方形绿地，现给绿地四周铺一条宽相等的小路，问原来的长方形绿地与现在铺过小路后的长方形绿地是否相似？为什么？

    （6）这个结论可以解释生活中的许多现象，解决许多生活与数学中的问题，请你再提出一个类似的数学问题，或举出一个生活中与此结论相关的例子．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果与互为相反数，与互为倒数，那么     。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）；       
    （2）

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