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下列多项式:①16x5-x;②(x-1)2-4(x-1)+4;③(x+1)2-4x(x+1)+4x2;④-4x2-1+4x,分解因式后,结果含有相同因式的是(  )
A、①②B、②④C、①④D、②③
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:分别利用提取公因式法以及公式法分解因式,进而得出符合题意的答案.
解答:解:①16x5-x=x(16x4-1)=x(4x2+1)(4x2-1)=x(4x2+1)(2x+1)(2x-1);
②(x-1)2-4(x-1)+4
=(x-1-2)2
=(x-3)2
③(x+1)2-4x(x+1)+4x2
=(x+1-2x)2
=(3x+1)2
④-4x2-1+4x
=-(2x-1)2
故分解因式后,结果含有相同因式的是:①④.
故选:C.
点评:此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用乘法公式分解因式是解题关键.
练习册系列答案
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下图是一个数字转换机,请解答下列问题:
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(2)若输出的y值为28,那么输入的x值是什么?(写出三个x值,并写出简要的分析过程.)

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计算:(-1)2013+(-1)2012=
 

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 单价(元/本)数量(本)金额(元)
小笔记本5x本5x元
大笔记本8
 
 
(2)列式表示:小明买大小笔记本共花
 
元.
(3)若小明从班长那里拿了300元,买了40本大小不同的两种笔记本(a=40),还找回55元给班长,那么小明买了大小笔记本各多少本?
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若x、y为相反数,m、n互为倒数,则代数式5(x+y)-mn的值是
 

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下列分式中,属于最简分式的是(  )
A、
6
4x
B、
x-1
1-x2
C、
2x
x2+2
D、
x+1
-1-x

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下列各组数中,是勾股数的是(  )
A、12,8,5
B、3,4,5
C、9,13,15
D、
1
6
1
8
1
10

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科目:初中数学 来源: 题型:

若等式
x2-9
=
x-3
x+3
成立,则x的取值范围是(  )
A、x≥-3B、x≥3
C、-3≤x≤3D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)3a+2-4a-5;
(2)4(x2-5x)-5(2x2+3x).

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