分组 | 频数 | 频率 |
156.5~161.5 | 3 | 0.15 |
161.5~166.5 | 2 | 0.10 |
166.5~171.5 | 4 | |
171.5~176.5 | 0.30 | |
176.5~181.5 | ||
合计 | 20 | 1.00 |
分析 (1)根据:频率=$\frac{频数}{总数}$计算出166.5~171.5的频率、171.5~176.5的频数,由各组频数之和等于总数计算出176.5~181.5的频数,继而可得其频率;
(2)将样本数据从小到大重新排列,根据中位数的定义计算可得;
(3)用样本中171.5---176.5范围内的频率乘以初二年级学生总数即可得,再在频数分布直方图中画出相应矩形即可.
解答 解:(1)166.5~171.5的频率=$\frac{4}{20}$=0.5,171.5~176.5的频数=20×0.3=6,176.5~181.5的频数=20-3-2-4-6=5,频率=$\frac{5}{20}$=0.25,
完成表格如下:
分组 | 频数 | 频率 |
156.5~161.5 | 3 | 0.15 |
161.5~166.5 | 2 | 0.10 |
166.5~171.5 | 4 | 0.2 |
171.5~176.5 | 6 | 0.30 |
176.5~181.5 | 5 | 0.25 |
合计 | 20 | 1.00 |
点评 本题主要考查频数(率)分布表与分布直方图及中位数的定义、用样本估计总体,熟练掌握频率=$\frac{频数}{总数}$与频数之和等于总数、频率之和等于1是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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