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精英家教网如图所示,△ABC为直角三角形,∠ABC=90°.
(1)用尺规作图:做线段AB的垂直平分线l,垂足为H.(保留作图痕迹,不写作法);
(2)设直线l交AC于D,求证:AD•AB=AH•AC.
分析:(1)分别以A为端点,以大于AB/2长为半径,在线段两侧分别作弧;再以B为端点,仍以大于AB/2长为半径,在线段两侧分别作弧,并与已作两弧交于两点,过两点作一条直线,则为线段AB的垂直平分线;
(2)根据HD是AB的垂直平分线知,AH=BH,HD⊥AB,所以AH=
1
2
AB,HD是直角三角形ABC的中位线,利用中位线定理求得HD=
1
2
BC,∠AHD=∠ABC=90°从而证明△AHD∽△ABC(SAS);最后由相似三角形的对应边成比例来证明AD•AB=AH•AC.
解答:精英家教网解:(1)AH=BH,HD⊥AB;

(2)证明:∵HD⊥AB,∠ABC=90°,
∴HD∥BC;
又∵AH=BH,
AH
AB
=
HD
BC
=
1
2

在△AHD与△ABC中,
AH
AB
=
HD
BC

∠AHD=∠ABC=90°,
∴△AHD∽△ABC(SAS),
AD
AC
=
AH
AB
(相似三角形的对应边成比例),
∴AD•AB=AH•AC.
点评:本题主要考查了相似三角形的判定与性质.解答此题时,利用了三角形的中位线定理、线段的垂直平分线的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC为等边三角形,D、E分别是CB、BC延长线上的点,连接AD、AE,且∠D精英家教网AE=120°,试问:
(1)△ADB与△EDA能相似吗?
(2)△ADB与△EAC能相似吗?
(3)BC2=BD•CE能成立吗?请说明以上各问的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,△ABC为正三角形,P是BC上的一点,PM⊥AB,PN⊥AC,设四边形AMPN,△ABC的周长分别为m、n,则有(  )
A、
1
2
m
n
3
5
B、
2
3
m
n
3
4
C、80%<
m
n
<83%
D、78%<
m
n
<79%

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科目:初中数学 来源: 题型:

附加题.观察计算
当a=5,b=3时,
a+b
2
ab
的大小关系是

当a=4,b=4时,
a+b
2
ab
的大小关系是
=
=

●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
a+b
2
ab
的大小关系是:
a+b
2
ab
(当a=b时,取“=”)
a+b
2
ab
(当a=b时,取“=”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC为直角三角形,∠ACB=90°,BF平分∠ABC,CD⊥AB于D,CD交BF于点G,GE∥CA,求证:CE与FG互相垂直平分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的△ABC为等边三角形,边长为2,D为BC中点,△ADC绕点A顺时针旋转60°得到△AEB,则BE=
1
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