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7.如图,在?ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4,EF∥AD.请直接写出与AE相等的线段FD=EF,AE=DF(两对即可),写出满足勾股定理的等式CG2+DG2=CD2(一组即可).

分析 首先根据平行线的性质可得∠1=∠DEF,再根据∠1=∠2,可得∠2=∠DEF,再根据等角对等边可得DF=FE;根据平行四边形的性质可得DF∥AE,再由EF∥AD,可得四边形ADFE是平行四边形,再根据平行四边形的性质可得DF=AE;首先证明∠2+∠3=90°,根据勾股定理可得CG2+DG2=CD2

解答 解:①∵EF∥AD,
∴∠1=∠DEF,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠DEF,
∴DF=FE,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴DF∥AE,
∵EF∥AD,
∴四边形ADFE是平行四边形,
∴DF=AE;

②∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥CB,
∴∠ADC+∠DCB=180°,
∵∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠2+∠3=90°,
∴∠DGC=90°,
∴CG2+DG2=CD2
故答案为:DF=FE,DF=AE;CG2+DG2=CD2

点评 此题主要考查了平行四边形的性质,以及勾股定理,关键是掌握平行四边形对边平行且相等.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是BC边上的中线,cosC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,sinB=$\frac{1}{3}$,AD=1.
(1)求BC的长;
(2)求tan∠DAE的值.

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18.“若x满足(80-x)(x-60)=30,求(80-x)2+(x-60)2的值”
解:设(80-x)=a,(x-60)=b,则(80-x)(x-60)=ab=30,a+b=(80-x)+(x-60)=20,∴(80-x)2+(x-60)2=a2+b2=(a+b)2-2ab=202-2×30=340
(1)若x满足(30-x)(x-20)=-10,求(30-x)2+(x-20)2的值
(2)若x满足(2015-x)2+(2013-x)2=4032,求(2015-x)(2013-x)的值
(3)如图,正方形ABCD的边长为x,AE=10,CG=20,长方形EFGD的面积是500,四边形NGDH和MEDQ都是正方形,PQDH是长方形,求图中阴影部分的面积(结果必须是一个具体的数值)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)($\frac{1}{2}$)-2+$\root{3}{-8}$-20150; 
(2)(x-2)2-(x+2)(x-3).

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2.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2(x-y)}{3}-\frac{x+y}{4}=-1}\\{3(x+y)-2(x-y)=6}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-y+2z=-1}\\{4x+y+z=5}\\{x-2y-z=-2}\end{array}\right.$.

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12.如图,三根同样的绳子AA1、BB1、CC1穿过一块木板,姐妹两人分别站在木板的左、右两侧,每次各自选取本侧的一根绳子,每根绳子被选中的机会相等.
(1)问:“姐妹两人同时选中同一根绳子”这一事件是随机事件,概率是$\frac{1}{3}$;
(2)在互相看不见的条件下,姐姐先将左侧A、C两个绳端打成一个连结,则妹妹从右侧A1、B1、C1三个绳端中随机选两个打一个结(打结后仍能自由地通过木孔);请求出“姐姐抽动绳端B,能抽出由三根绳子连结成一根长绳”的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“灵”、“秀”、“黄”、“冈”的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀再摸球.
(1)若从中任取一个球,球上的汉字刚好是“黄”的概率为多少?
(2)甲从中任取一球,不放回,再从中任取一球,请用树状图的方法,求出甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“黄冈”(汉字不分先后顺序)的概率P1
(3)乙从中任取一球,记下汉字后再放回袋中,然后再从中任取一球,记乙取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“黄冈”(汉字不分先后顺序)的概率为P2,请直接写出P2的值,并比较P1,P2的大小.(2+3+2=7)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.化简:(a-$\frac{1}{a}$)÷(a-1)=$\frac{a+1}{a}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)[(x32•(-x43]÷(-x63
(2)(xm•x2n2÷(-xm+n);
(3)(m-2n)4÷(2n-m)2
(4)(m-n)4÷(n-m)3

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