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    直接填出结果：①(-3.1416)×(-
    17
    13
    )×0×(-50)3    =
     
    ；
    ②(-
    1
    2
    )×(-20)×(-
    1
    5
    )    =
     
    ．
    分析：（1）根据0乘以任何数都等于0解答；
    （2）3个负因数相乘，所以积为负数，再把绝对值相乘．
    解答：解：①(-3.1416)×(-
    17
    13
    )×0×(-50)3    =0；

    ②(-
    1
    2
    )×(-20)×(-
    1
    5
    )    ，
    =-
    1
    2
    ×20×
    1
    5
    ，
    =-2．
    点评：本题主要考查有理数乘法的运算，有理数的运算分符号的运算和绝对值的运算两部分，同学们往往忽视符号的运算而导致出错．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把2008个正整数1，2，3，4，…，2008按如图方式排列成一个表．
    （1）如图，用一正方形框，在表中任意框住4个数，记左上角的一个数为x，则这4个数的和是
     
    ．（用含x的代数式表示）．
    （2）当（1）中被框住的4个数之和等于216时，x的值为多少？
    （3）在（1）中能否框住这样的4个数，它们的和等于296？若能，则求出x的值；若不能，则说明理由．
    （4）从左到右，第1至第7列各列的所有数之和分别记为a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，则这7个数中，最大数与最小数之差等于
     
    （直接填出结果，不写计算过程）．
    精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知点D为等腰直角△ABC内一点，∠CAD=∠CBD=15°．
    （1）求证：AD=BD；
    （2）E为AD延长线上的一点，且CE=CA，求证：AD+CD=DE；
    （3）当BD=2时，AC的长为
     
    ．（直接填出结果，不要求写过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、把2007个正整数1，2，3，4，…，2007按如图方式排列成一个表．
    （1）用如图方式框住表中任意4个数，记左上角的一个数为x，则另三个数用含x的式子表示出来，从小到大依次是
    x+8
    ，
    x+16
    ，
    x+24
    ；

    （2）当（1）中被框住的4个数之和等于848时，x的值为多少？
    （3）（1）中能否框住这样的4个数，它们的和等于244若能，则求出x的值；若不能，则说明理由；
    （4）从左到右，第1至第7列各列数之和分别记为a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，则这7个数中，最大数与最小数之差等于
    1721
    （直接填出结果，不写计算过程）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接填出结果：
    （1）（-14）+（+20）=
    6
    6
    ；
    （2）-12-8=
    -20
    -20
    ；
    （3）100+（-100）=
    0
    0
    ；  
    （4）0+（-6）=
    -6
    -6
    ．
    （5）-(
    1
    2
    )    3    =
    -
    1
    8
    -
    1
    8

    （6）（-0.625）×（-1.6）=
    1
    1

    （7）（+4）×（-5）=
    -20
    -20
         
    （8）（-3.25）×（+
    2
    13
    ）=
    -
    1
    2
    -
    1
    2

    （9）0.25×（-2.15）+0.75×（-2.15）=
    -2.15
    -2.15
    ；
    （10）（-4）×（-124）×（-0.25）=
    -124
    -124
    ．

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