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a、b表示两个有理数,下列说法正确的是


  1. A.
    若a2=b2,则a+b=0
  2. B.
    若a2=b2,则a-b=0
  3. C.
    若a+b=0,则a2≠b2
  4. D.
    若a2=b2,则|a|=|b|
D
因为a2=b2,可知a、b相等或互为相反数,而只有a、b互为相反数时,才有a+b=0,所以A不正确;同样B也不正确;若a+b=0,则a,b互为相反数,而两个相反数的平方必相等,显然a2≠b2是不正确的;若a2=b2,则a、b相等或互为相反数,相等的两个数、互为相反数的两个数它们的绝对值必相等,因此D是正确的.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、(1)求出下列每对数在数轴上的对应点之间的距离:
①3与-2之间的距离是
5
;②4.5与2.5之间的距离是
2

③-3与-2之间的距离是
1
;④-4与-6之间的距离是
2

(2)请观察思考,若x,y表示两个有理数,那么它们在数轴上对应点之间的距离为
|x-y|

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
点A、点B在数轴上分别表示两个有理数,A、B两点时间的距离表示为AB.
(1)当点A在原点时,若点B表示的数为5时,则AB=|5-0|=5;若点B表示的数为-5时,则AB=|-5-0|=|-5|=5;若点B表示的数为a时,则AB=|a-0|=|a|,当a>0,AB=a,当a=0,AB=0,当a<0,AB=-a.
(2)当A、B都不在原点时,A表示的数为a,B表示的数为b,则AB=|a-b|,当a-b>0时,AB=|a-b|=a-b;当a-b=0时,AB=|a-b|=0;当a-b<0时,AB=|a-b|=-(a-b)=-a﹢b.
根据上述材料,回答下列问题:
有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:

化简(1)|a|=
-a
-a
|b|=
b
b
|c|=
c
c
|a+b|=
a+b
a+b
|a+c|=
a+c
a+c
|c-b|=
c-b
c-b
|a-b|=
b-a
b-a

化简(2)|a|+|b|+|a+b|+|b-c|

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

若a,b表示两个有理数,且a÷b=0,那么


  1. A.
    a=0,b≠0
  2. B.
    a=0
  3. C.
    a=0,b=0
  4. D.
    a≠0,b=0

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江义乌大陈中学七年级上第一次月考数学试卷(带解析) 题型:解答题

阅读下列材料:点A、点B在数轴上分别表示两个有理数,A、B两点时间的距离表示为AB。
(1)当点A在原点时,若点B表示的数为5时,则AB==5;若点B表示的数为﹣5时,则AB==5;若点B表示的数为a时,则AB=,当a>0, AB=a,当a=0,AB=0,当a<0,AB=-a
(2)当A、B都不在原点时,A表示的数为a,B表示的数为b,则AB=,当a-b>0时,AB==a﹣b;当a-b=0时,AB==0;当a-b<0时,AB==﹣(a﹣b)=﹣a﹢b。
根据上述材料,回答下列问题:
有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:

化简(1)                                                
                                          
                            
化简(2)

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江义乌大陈中学七年级上第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:点A、点B在数轴上分别表示两个有理数,A、B两点时间的距离表示为AB。

(1)当点A在原点时,若点B表示的数为5时,则AB==5;若点B表示的数为﹣5时,则AB==5;若点B表示的数为a时,则AB=,当a>0, AB=a,当a=0,AB=0,当a<0,AB=-a

(2)当A、B都不在原点时,A表示的数为a,B表示的数为b,则AB=,当a-b>0时,AB==a﹣b;当a-b=0时,AB==0;当a-b<0时,AB==﹣(a﹣b)=﹣a﹢b。

根据上述材料,回答下列问题:

有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:

化简(1)                                                 

                                           

                              

化简(2)

       

 

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