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如图所示,△ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2).
(1)将△ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标不变,分别得到点A1、B1、C1,依次连接A1、B1、C1各点,所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?
(2)将△ABC三个顶点的纵坐标都减去4,横坐标不变,分别得到点A2、B2、C2,依次连接A2、B2、C2各点,所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?
(3)将△ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标都减去4,分别得到点A3、B3、C3,依次连接A3、B3、C3各点,所得△A3B3C3与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?
(4)求三角形A3B3C3的面积.
分析:(1)△ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标不变,就是把△ABC向左平移了5个单位得到△A1B1C1
(2)△ABC三个顶点的纵坐标都减去4,横坐标不变,就是把△ABC向下平移了4个单位得到△A2B2C2
(3)△ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标都减去4,就是把把△ABC向下平移了4个单位.,再向左平移5个单位得到△A3B3C3
(4)只要计算三角形ABC的面积即可.
解答:解:(1)点A1(-1,3)、B1(-2,1)、C1(-4,2),所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状完全一样,只是把△ABC向左平移了5个单位得到;
(2)点A1(4,1)、B1(3,-3)、C1(1,-2),所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状完全一样,只是把△ABC向下平移了4个单位得到;
(3)点A1(-1,1)、B1(-2,-3)、C1(-4,-2),所得△A3B3C3与△ABC的大小、形状完全一样,只是把△ABC向下平移了4个单位.,再向左平移5个单位得到;
(4)三角形A3B3C3的面积=S△ABC=2×3-
1
2
×2×1-
1
2
×3×1-
1
2
×2×1=
7
2
点评:本题考查了坐标与图形变化-平移:向右平移a个单位,坐标P(x,y)?P(x+a,y);向左平移a个单位,坐标P(x,y)?P(x-a,y);向上平移b个单位,坐标P(x,y)?P(x,y+b);向下平移b个单位,坐标P(x,y)?P(x,y-b).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC三个顶点的坐标分别为A(-1,4),B(-3,1),C(0,0),作:
(1)△ABC关于x轴的对称图形.
(2)求S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,△ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2).
(1)将△ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标不变,分别得到点A1、B1、C1,依次连接A1、B1、C1各点,所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?
(2)将△ABC三个顶点的纵坐标都减去4,横坐标不变,分别得到点A2、B2、C2,依次连接A2、B2、C2各点,所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?
(3)将△ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标都减去4,分别得到点A3、B3、C3,依次连接A3、B3、C3各点,所得△A3B3C3与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?
(4)求三角形A3B3C3的面积.

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科目:初中数学 来源:河北省同步题 题型:操作题

如图所示,△ABC三点坐标分别为A(2,4),B(1,2),C(3,2)。
(1)将A、B、C三点的横、纵坐标分别乘以1,-1得到A1、B1、C1,画出△A1B1C1
(2)将A、B、C三点的横、纵坐标分别乘以-1,-1得到A2、B2、C2,画出△A2B2C2
(3)说明由△ABC→△A1B1C1是什么变换,由△ABC→△A2B2C2是什么变换。

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,△ABC三个顶点的坐标为A(2,2),B(5,8),C(8,2),将△ABC向左平移3个单位长度后得△A′B′C′,写出△A′B′C′各顶点的坐标,并画出平移后的图形。

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