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4.方程${(\sqrt{2}-x)^2}=4$的根为x=$\sqrt{2}$-2或x=$\sqrt{2}$+2.

分析 直接开平方法求解即可得.

解答 解:∵${(\sqrt{2}-x)^2}=4$,
∴$\sqrt{2}$-x=2或$\sqrt{2}$-x=-2,
解得:x=$\sqrt{2}$-2或x=$\sqrt{2}$+2,
故答案为:x=$\sqrt{2}$-2或x=$\sqrt{2}$+2.

点评 本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.把方程x2-4x=-5整理成一般形式后,得其中常数项是5.

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4.计算:-3-2=-$\frac{1}{9}$;(-3)-2=$\frac{1}{9}$;($\frac{1}{4}$)-2=16;(-$\frac{2}{3}$)2=$\frac{4}{9}$;-$\frac{{2}^{2}}{3}$=-$\frac{4}{3}$;-3-1=-$\frac{1}{3}$;$\sqrt{9}$=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,AB,CD是⊙O的两条弦,AD,CB的延长线相交于点E,DC=DE.AB和BE相等吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算:
(1)-6.35+(-1.4)+(-7.6)+5.35.
(2)(-3-1)×(-$\frac{3}{2}}$)2-16×(-$\frac{1}{2}$)3
(3)(2-3a)-(a-6).
(4)5x2-[3x-2(2x-3)-4x2].

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知:点D到△ABC的两边AB、AC所在直线的距离相等,且DB=DC.
(1)如图1,若点D在BC上,求证:AB=AC;
(2)如图2,若点D在△ABC的内部,(1)中的结论还成立吗?若成立,请简述证明过程.
(3)若点D在△ABC的外部,(1)中的结论仍成立吗?请画图说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列变形中正确的是(  )
A.由3x=4x+1得4x-3x=1B.由2(3-x)=5得6-x=5
C.由-4x<3得$x>-\frac{3}{4}$D.由3x>-2得$x<-\frac{2}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.已知sinB=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,则∠B等于(  )
A.30°B.45°C.60°D.90°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.点C到x轴的距离为2,到y轴的距离为5,且在第二象限,则C点坐标是(-5,2).

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