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    已知3x-2y+6=0，用含x的代数式表示y得：
     
    ．
    考点：解二元一次方程
    专题：计算题
    分析：将x看做已知数求出y即可．
    解答：解：由3x-2y+6=0，
    解得：y=
    3x+6
    2
    ．
    故答案为：y=
    3x+6
    2
    点评：此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将x看做已知数求出y．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，已知三点A、B、C的坐标分别为a（-6，0），B（2，0），C（0，3）．
    （1）求经过A、B、C三点的抛物线的表达式．
    （2）过C点作CD平行于x轴交抛物线于点D，求D的坐标．
    （3）若抛物线的顶点为P，连结PC、PD，试问在抛物线的对称轴上是否存在着点E，使得四边形CEDP为菱形，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：3x+16的立方根是4，求2x+4的算术平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等式y=x2+ax+b，当x=1时，y的值为2；当x=-2时，y的值为2；
    （1）试求a、b的值
    （2）当x=-1时，求y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的分式
    x-2
    x-1
    ÷
    x-4
    x-3
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果P（a，b）在第二象限，那么点Q（a，-b）在第
     
    象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的面积为1，第一次操作：分别延长AB，BC，CA，至点A1，B1，C1，使A1B=AB，B1C=2BC，C1A=2CA，顺次连接A1，B1，C1，得到△A1B1C1．第二次操作：分别延长A1B1，B1C1，C1A1至点A2，B2，C2，使A2B1=A1B1，B2C1=2B1C1，C2A1=2C1A1，顺次连接A2，B2，C2，得到△A2B2C2，按此规律，要是得到的三角形的面积为38416，需要经过
     
    次操作．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果（x-3）（x+5）=x2+mx+n，那么m、n的值分别为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用四舍五入法，精确到0.01，将1022.0099取近似值为
     
    ．

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