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【题目】已知:线段

求作:菱形,使得

以下是小丁同学的作法:

①作线段

②分别以点为圆心,线段的长为半径作弧,两弧交于点

③再分别以点为圆心,线段的长为半径作弧,两弧交于点

④连接

则四边形即为所求作的菱形.(如图)

老师说小丁同学的作图正确.则小丁同学的作图依据是:_______.

【答案】三边都相等的三角形是等边三角形;等边三角形的每个内角都是60°;四边都相等的四边形是菱形

【解析】

利用作法和等边三角形的判定与性质得到∠A=60°,然后根据菱形的判定方法得到四边形ABCD为菱形.

解:由作法得AD=BD=AB=aCD=CB=a

∴△ABD为等边三角形,AB=BC=CD=AD

∴∠A=60°,四边形ABCD为菱形,

故答案为:三边都相等的三角形是等边三角形;等边三角形的每个内角都是60°;四边都相等的四边形是菱形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线ABCD被直线AE所截,直线AMENMN所截.请你从以下三个条件:①ABCD;②AMEN;③∠BAM=∠CEN中选出两个作为已知条件,另一个作为结论,得出一个正确的命题.

1)请按照:      ;∴   的形式,写出所有正确的命题;

2)在(1)所写的命题中选择一个加以证明,写出推理过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图4所示,ABEADCABC分别沿着ABAC边翻折180°形成的,

∠1∠2∠3=2853,则∠α的度数是 ( )

A. 80° B. 100° C. 60° D. 45°

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】其工厂甲.乙两个部门各有员工人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.

收集数据

从甲、乙两个部门各随机抽取名员工进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:

甲:78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙:93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述数据

1)按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

成绩人数部门

(说明:成绩分及以上为生产技能优秀,分为生产技能良好,分为生产技能合格,分以下为生产技能不合格)

2)若按照甲部门的样本数据,在列频数分布表时,若取组距为,则这小组的频数为    ,频率为    

3)若按照乙部门的样本数据画出扇形统计图,则表示生产技能优秀部分的圆心角是    度;

得出结论:

4)估计乙部门生产技能优秀的员工人数为    

5)可以推断出部门员工的生产技能水平较高,你的理由为    (说出一条即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点P是等边△ABC的边上的一个做匀速运动的动点,其由点A开始沿AB边运动到B再沿BC边运动到C为止,设运动时间为t,△ACP的面积为S,则St的大致图象是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图(1),在正方形一边上取中点,并沿虚线剪开,用两块图形拼一拼,能否拼出平行四边形、梯形或三角形?画图解释你的判断.

2)如图(2E为正方形ABCDBC的中点,FDC的中点,BFAE有何关系?请解释你的结论。

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【题目】如图①,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与坐标轴交于 三点,其中点的坐标为,点的坐标为,连接 .动点从点出发,在线段上以每秒个单位长度的速度向点作匀速运动;同时,动点从点出发,在线段上以每秒个单位长度的速度向点作匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为秒.连接

)填空: __________ __________

)在点 运动过程中, 可能是直角三角形吗?请说明理由.

)在轴下方,该二次函数的图象上是否存在点,使是以点为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,请求出运动时间;若不存在,请说明理由.

)如图②,点的坐标为,线段的中点为,连接,当点关于直线的对称点恰好落在线段上时,请直接写出点的坐标.

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【题目】如图,已知DE∥BC,∠3=∠B,∠1+∠2=180°.下面是王宁同学的思考过程,请你在括号内填上理由、依据或内容。

思考过程

因为 DE∥BC(已知)

所以∠3=∠EHC

因为∠3=∠B(已知)

所以∠B=∠EHC

所以 AB∥EH

∠2+ =180°

因为∠1=∠4

所以∠1+∠2=180°(等量代换)

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【题目】为开展以“感恩和珍爱生命”为主题的教育活动,某学校结合学生实际,调查了部分学生是否知道母亲生日的情况,绘制了图①、图②的扇形统计图和条形统计图,请你根据图中信息,解答下列问题

1)求本次被调查学生的人数,并补全条形统计图;

2)若全校共有2700名学生,请你估计全校有多少名学生知道母亲的生日;

3)通过对以上数据的分析,你能得知哪些信息?请你写出一条.

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