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【题目】如图,已知ABC中,AB=BC=5,tanABC=

(1)求边AC的长;

(2)设边BC的垂直平分线与边AB的交点为D,求的值.

【答案】(1)AC=;(2)

【解析】1)过AAEBC,在直角三角形ABE中,利用锐角三角函数定义求出AC的长即可;

(2)由DF垂直平分BC,求出BF的长,利用锐角三角函数定义求出DF的长,利用勾股定理求出BD的长,进而求出AD的长,即可求出所求.

(1)如图,过点AAEBC,

RtABE中,tanABC=,AB=5,

AE=3,BE=4,

CE=BC﹣BE=5﹣4=1,

RtAEC中,根据勾股定理得:AC==

(2)DF垂直平分BC,

BD=CD,BF=CF=

tanDBF=

DF=

RtBFD中,根据勾股定理得:BD==

AD=5﹣=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题情境:

在平面直角坐标系xOy中有不重合的两点Ax1y1)和点Bx2y2),小明在学习中发现,若x1=x2,则ABy轴,且线段AB的长度为|y1y2|;若y1=y2,则ABx轴,且线段AB的长度为|x1x2|

(应用):

1)若点A(﹣11)、B21),则ABx轴,AB的长度为 

2)若点C10),且CDy轴,且CD=2,则点D的坐标为   

(拓展):

我们规定:平面直角坐标系中任意不重合的两点Mx1y1),Nx2y2)之间的折线距离为dMN=|x1x2|+|y1y2|;例如:图1中,点M(﹣11)与点N1,﹣2)之间的折线距离为dMN=|11|+|1﹣(﹣2|=2+3=5

解决下列问题:

1)已知E20),若F(﹣1,﹣2),求dEF);

2)如图2,已知E20),H1t),若dEH=3,求t的值;

3)如图3,已知P33),点Qx轴上,且三角形OPQ的面积为3,求dPQ).

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【题目】观察下面三行数

第①行的第个数可表示为

第②③行数与第①行数分别有什么关系?

取每行的第个数,从上到下依次把这三个数记为,当时,求的值.

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【题目】定义:若,则称是关于的平衡数.

是关于的平衡数, 是关于的平衡数. (用含的代数式表示)

,判断是否是关于的平衡数,并说明理由.

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【题目】如图,已知∠POQ=30°,点A、B在射线OQ上(点A在点O、B之间),半径长为2的⊙A与直线OP相切,半径长为3的⊙B与⊙A相交,那么OB的取值范围是(  )

A. 5<OB<9 B. 4<OB<9 C. 3<OB<7 D. 2<OB<7

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【题目】如图,△ABC与△CDE都是等边三角形,BCD在一条直线上,连结BE两点交AC于点M,连结AD两点交CEN点.

1ADBE有什么数量关系,并证明你的结论.

2)求证:△MNC是等边三角形.

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【题目】已知⊙O的直径AB=2,弦AC与弦BD交于点E.且ODAC,垂足为点F.

(1)如图1,如果AC=BD,求弦AC的长;

(2)如图2,如果E为弦BD的中点,求∠ABD的余切值;

(3)联结BC、CD、DA,如果BC是⊙O的内接正n边形的一边,CD是⊙O的内接正(n+4)边形的一边,求ACD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+2x+cx轴交于A(﹣1,0)B(3,0)两点,与y轴交于点C,点D是该抛物线的顶点.

(1)求抛物线的解析式和直线AC的解析式;

(2)请在y轴上找一点M,使BDM的周长最小,求出点M的坐标;

(3)试探究:在拋物线上是否存在点P,使以点A,P,C为顶点,AC为直角边的三角形是直角三角形?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,CABC,垂足为CAC2cmBC6cm,射线BMBQ,垂足为B,动点PC点出发以1cm/s的速度沿射线CQ运动,点N为射线BM上一动点,满足PNAB,随着P点运动而运动,当点P运动_____秒时,△BCA与点PNB为顶点的三角形全等.

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