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下列说法中不正确的是

[  ]

A.

圆心决定圆的位置

B.

半径决定圆的大小

C.

长度相等的弧是等弧

D.

半径相等的圆是等圆

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如果三角形的两边分别为3和5,那么这个三角形的周长可能是

[  ]

A.

15

B.

16

C.

8

D.

7

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如果六边形的每个内角都相等,那么其中一个内角为________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

小明在求一个正多边形的内角的度数时,求出的值是145°.请问他的计算正确吗?如果正确,他求的是正几边形的内角?如果不正确,说明理由.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

弧的分类

(1)弧指圆上任意________间的部分,它可分为________、________、________三类.

(2)任意一条非直径的弦对应着________条弧,它们分别是________弧和________弧.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

已知⊙O中最长的弦是8 cm,则⊙O的半径是________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

圆有两个要素,圆心确定________,半径确定________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

正十边形的每个外角等于

[  ]

A.

18°

B.

36°

C.

45°

D.

60°

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

(1)在体育课上,如果全班48人站成一行,你怎样表示某一同学所处的位置?

(2)如果同学们排了6行8列,如下图,怎样表示队列中小亮所处的位置呢?

(3)在问题(1)和(2)中,确定位置的方法有什么不同?

(4)从图中可以看出,小亮的位置在第5行第3列,可以用表示所在行、列的一对有序数(5,3)表示;小莹的位置在第1行第1列,从而能用________表示.反之,一对有序数(2,4)表示的就是第________行,第________列的位置,排在这个位置的同学是________.

(5)利用________,可以准确地表示平面内点的位置.

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