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在如图所示的平面直角坐标系中,直线AB:y=k1x+b1与直线AD:y=k2x+b2相交于点A(1,3),且点B坐标为(0,2),直线AB交x轴负半轴于点C,直线 AD交x轴正半轴于点D.
(1)求直线AB的函数解析式;
(2)根据图象直接回答,不等式k1x+b1>k2x+b2的解集;
(3)若点M为x轴一动点,当点M在什么位置时,使AM+BM的值最小?求出此时点M的坐标.
分析:(1)由y=k1x+b1与直线AD:y=k2x+b2相交于点A(1,3),且点B坐标为(0,2),利用待定系数法即可求得直线AB的函数解析式;
(2)观察图象可得:当x>1时,不等式k1x+b1>k2x+b2
(3)首先求得点A关于x轴的对称点A′的坐标,直线A′B与x轴的交点,即是点M,然后利用待定系数法求得直线A′B的解析式,继而求得点M的坐标.
解答:解(1)∵直线AB:y=k1x+b1过点(1,3),(0,2),
k1+b1=3
b1=2

∴解得:k1=1,b1=2,…(2分)
∴直线AB解析式为:y=x+2;…(3分)

(2)由图得:不等式k1x+b1>k2x+b2的解集为:x>1;…(6分)

(3)点A关于x轴的对称点为A′(1,-3).
连接A′B,交x轴于点M,此时AM+BM的值最小.
设直线A′B解析式为:y=kx+b,
k+b=-3
b=2

解得:k=-5,b=2,…(8分)
直线A′B解析式为:y=-5x+2,
当y=0,x=
2
5

∴点M(
2
5
,0).…(10分)
点评:此题考查了待定系数法求一次函数、一次函数的图象以及距离最短问题.此题难度适中,注意掌握方程思想与数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、格点△ABC在如图所示的平面直角坐标系中,点B的坐标为(1,1).
(1)画出△ABC向左平移3的单位长度的图形△A1B1C1,再以原点O为位似中心,将△A1B1C1放大到两倍(即新图与原图的相似比为2),在所给的方格图中画出所得的图形△A2B2C2
(2)点A1的坐标为
(-1,3)
,在△A1B1C1内有一点M(a,b),则点M在△A2B2C2中的对应点N的坐标为
(2a,2b)或(-2a,-2b)
.(横纵坐标可用含a、b的代数式表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、(1)在如图所示的平面直角坐标系中,先画出△OAB关于y轴对称的图形,再画出△OAB绕点O旋转180°后得到的图形.
(2)先阅读后作答:我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明,例如:
(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图1的面积关系来说明.
①根据图2写出一个等式
(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2

②已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,请你画出一个相应的几何图形加以说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、在如图所示的平面直角坐标系中,描出点A(-2,1),B(3,1),C(-2,-2),D(3,-2)四个点.
(1)线段AB、CD有什么关系?并说明理由;
(2)顺次连接A、B、C、D四点组成的图形,你认为它像什么?请写出一个具体名称?

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科目:初中数学 来源: 题型:

11、△ABC在如图所示的平面直角坐标系中.
(1)画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2
(3)请直接写出△AB2A1的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

Rt△ABC在如图所示的平面直角坐标系中.
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1
(2)画出将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到的△A2B2C2
(3)写出点B1、A2的坐标.

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