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    将下列各分数指数幂写成根式的形式：
    （1）4-
    3
    5
    ；
    （2）3
    3
    2
    ；
    （3）(-8)-
    2
    5
    ；
    （4）2
    3
    4
    ．
    考点：分数指数幂
    专题：
    分析：利用根式与分数指数的互化及其化简运算即可．
    解答：解：（1）4-
    3
    5
    =
    1
    543
    ；
    （2）3
    3
    2
    =
    332
    ；
    （3）(-8)-
    2
    5
    =
    1
    5(-8)2
    ；
    （4）2
    3
    4
    =
    423
    ．
    点评：本题主要考查了分数指数幂，解题的关键是熟记根式与分数指数的互化．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点O，∠1=35°，∠2=75°，求∠EOB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当语句表述图中点与直线的关系：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道：有理数和数轴上的点之间有对应关系，这揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．
    （1）在数轴上表示-2和4两点之间的距离是
     
    ；
    （2）在纸上画出一条数轴，分别按下列方式折叠这张纸；
    ①若-2和4表示的两点重合，则2表示的点与数
     
    表示的点重合；
    ②若-5和3表示的两点重合，则-3表示的点和数
     
    表示的点重合；这时如果A、B两点之间的距离为2012，且A、B两点经折叠后重合，则点A表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，E为正方形ABCD内一点，∠AEB=135°，△AEB按顺时针方向旋转一个角度后成为△CFB，图中
     
    是旋转中心，若BE=1，则EF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    2m
    5n2p
    -
    3n
    4mp2
    ；
    （2）
    2x
    x2-64y2
    -
    1
    x-8y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、2a+3a=5a2
    B、a6÷a2=a3
    C、3a3•2a2=6a5
    D、（a+b）2=a2+b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=30°，sinB=
    		3
    2
    ，AC=2
    		3
    ，则AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC∽△CAD，AB=8cm，DC=6cm，求AC的长．

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