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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D、E两点分别在AC、BC上,BD是∠ABC的平分线,DE∥AB,若BE=5cm,CE=3cm,则△CDE的周长是(

A.15cm
B.13cm
C.11cm
D.9cm

【答案】B
【解析】解:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C.
∵DE∥AB,
∴∠DEC=∠ABC=∠C,∠ABD=∠BDE,
∴DE=DC,
∵BD是∠ABC的平分线,
∴∠ABD=∠DBE.
∴∠DBE=∠BDE,
∴BE=DE=DC=5cm,
∴△CDE的周长为DE+DC+EC=5+5+3=13(cm),
故选B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解平行线的性质(两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补).

练习册系列答案
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AC平分∠DAE,DA∥CE,AB=CB.

(1)试判断BE与AC有何位置关系?并证明你的结论;
(2)若∠DAC=25°,求∠AEB的度数.

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【题目】一次测试,包括甲同学在内的6名同学的平均分为70分,其中甲同学考了45分,则除甲以外的5名同学的平均分为_____分.

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【题目】A(﹣54)所在的象限是 ( )

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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【题目】一次函数y=(k1x+3的图象经过点(﹣21),则k的值是(  )

A. 1B. 2C. 1D. 0

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【题目】计算:

(1)90°17°27′

(2)(1)100×5+(2)4÷4

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【题目】为了解“数学思想作文对学习数学帮助有多大?”一研究员随机抽取了一定数量的高校大一学生进行了问卷调查,并将调查得到的数据用下面的扇形图和表来表示(图、表都没制作完成).

选项

帮助很大

帮助较大

帮助不大

几乎没有帮助

人数

a

543

269

b

根据图、表提供的信息.

(1)请问:这次共有多少名学生参与了问卷调查?

(2)算出表中a、b的值.

(注:计算中涉及到的“人数”均精确到1)

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【题目】若(3x﹣1)5=a0+a1x+a2x2+…+a5x5 , 则a1+2a2x+3a3x+4a4+5a5=(
A.80
B.120
C.180
D.240

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,第一次将三角形OAB变换成三角形OA1B1,第二次将三角形OA1B1变换成三角形OA2B2,第三次将三角形OA2B2变换成三角形OA3B3.

(1)观察每次变换前后的三角形的变化规律,若将三角形OA3B3变换成三角形OA4B4,则A4的坐标是______________,B4的坐标是___________________.

(2)若按第(1)题找到的规律将三角形OAB进行n次变换得到三角形OAnBn,比较每次变换中三角形顶点坐标有何变化,找出规律,推测An的坐标是____________,Bn的坐标是_________________.

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