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16.如图,正方形ABCD的边长为4,点P为BC边上的任意一点(不与点B、C重合),且∠DPE=90°,PE交AB于点E,设BP=x,BE=y,则y关于x的函数图象大致是(  )
A.B.C.D.

分析 由题意知:PE⊥DP,即:∠DPC+∠EPB=90°,∠BPE+∠PEB=180°-∠B=90°,所以∠DPC=∠BEP,又∠B=∠C,即:△EBP∽△PCD,由相似三角形的性质可得:$\frac{BE}{PC}$=$\frac{BP}{CD}$,又BP=x,PC=BC-BP=4-x,CD=4,将其代入该式求出CP的值即可.

解答 解:∵四边形ABCD是正方形,
∴∠B=∠C=90°
∵PE⊥DP,
∴∠DPC+∠EPB=90°,∠BPE+∠PEB=180°-∠B=90°
∴∠DPC=∠BEP,又∠B=∠CBAP=∠QPC
∴△EBP∽△PCD,
∴$\frac{BE}{PC}$=$\frac{BP}{CD}$,又BP=x,PC=BC-BP=4-x,CD=4,BE=y,
即$\frac{y}{4-x}$=$\frac{x}{4}$,
∴y=-$\frac{1}{4}$x2+x(0<x<4),
故选A.

点评 本题考查了正方形的性质和二次函数的应用,关键在于理解题意运用三角形的相似性质求出y与x之间的函数关系,求最大值时,运用到“配方法”.

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6.如图,已知∠MON=30°,B为OM上一点,BA⊥ON于A,四边形ABCD为正方形,P为射线BM上一动点,连结CP,将CP绕点C顺时针方向旋转90°得CE,连结BE,若AB=4,则BE的最小值为2$\sqrt{3}$+2.

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7.如图所示,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠BOC=120°,AC=6,求:(1)AB的长;
(2)矩形ABCD的面积.

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4.某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况,采用抽样的方法,从乒乓球、羽毛球、篮球和排球四个方面调查了若干名学生,在还没有绘制成功的“折线统计图”与“扇形统计图”中,请你根据已提供的部分信息解答下列问题.
(1)在这次调查活动中,一共调查了200名学生.
(2)“羽毛球”所在的扇形的圆心角是108度.
(3)请补全折线统计图;
(4)若该校有学生1200名,估计爱好乒乓球运动的约有多少名学生?

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11.为了解汕头市民对创建文明城市的关注情况,某校数学兴趣小组随机采访部分汕头市民,对采访情况制作了统计图表的一部分如下:
关注情况频数频率
A.高度关注M0.1
B.一般关注1000.5
C.不关注30N
D.不知道500.25
(1)根据上述统计图可得此次采访的人数为200人,M=20,N=0.15;
(2)根据以上信息补全条形统计图;
(3)根据上述采访结果,请估计在15000名汕头市民中,高度关注创建文明城市的汕头市民约有1500人.

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1.如图,AB为⊙O的直径,BC、AD是⊙O的切线,切点分别为B、A,过点O作EC⊥OD,EC交BC于点C,交AD于点E.
(1)求证:CE是⊙O的切线;
(2)若AE=1,AD=3,求阴影部分的面积.(结果保留π)

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8.若M=(x-3)(x-5),N=(x-2)(x-6),则M与N的大小关系为m>N.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列各式中不能用公式法分解因式的是(  )
A.x2-6x+9B.-x2+y2C.x2+2x+4D.-x2+2xy-y2

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6.方程$\frac{3}{x-2}$+$\frac{1}{2-x}$=1的解为(  )
A.-1B.1C.4D.5

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