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如果使分式有意义的一切实数x,上述分式的值都不变,则=( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:可以取x的特殊值0和1求得a与b的数量关系,然后将其代入所求的代数式求值即可.
解答:解:∵使分式有意义的一切实数x,上述分式的值都不变,
∴当x=0时,=
当x=1时,=
=
∴b=
==
故选C.
点评:本题考查了分式的基本性质.解答该题的关键是根据题意求得a与b的数量关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(广东汕头卷)数学(带解析) 题型:解答题

有三张正面分别写有数字﹣2,﹣1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片北背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y).
(1)用树状图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式有意义的(x,y)出现的概率;
(3)化简分式,并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏盐城解放路中学九年级3月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

有三张正面分别写有数字﹣2﹣11的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片北背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(xy).

1)用树状图或列表法表示(xy)所有可能出现的结果;

2)求使分式有意义的(xy)出现的概率

 

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如果使分式数学公式有意义的一切实数x,上述分式的值都不变,则数学公式=


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源:2012年广东省中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

有三张正面分别写有数字-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片北背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y).
(1)用树状图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式+有意义的(x,y)出现的概率;
(3)化简分式+,并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率.

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