精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.(-ab32=a2b6,(x+y)•(x+y)4=(x+y)5

分析 首先根据积的乘方的运算方法,求出算式(-ab32的值是多少;然后根据同底数幂的乘法法则,求出算式(x+y)•(x+y)4的值是多少即可.

解答 解:(-ab32=(-a)2•(b32=a2b6
(x+y)•(x+y)4=(x+y)1+4=(x+y)5
故答案为:a2b6;(x+y)5

点评 (1)此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①(amn=amn(m,n是正整数);②(ab)n=anbn(n是正整数).
(2)此题还考查了同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①底数必须相同;②按照运算性质,只有相乘时才是底数不变,指数相加.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算.
(l)$-{4^3}÷{(-2)^2}×\frac{1}{5}$
(2)$-1.53×0.75+0.53×\frac{3}{4}-3.4×0.75$
(3)$-(1-0.5)÷\frac{1}{3}×[{2+{{(-4)}^2}}]$
(4)${(-5)^3}×(-\frac{3}{5})+32÷(-{2^2})×(-1\frac{1}{4})$
(5)(8a2b-5ab2)-2(3a2b-4ab2
(6)2$({a^2}-ab)-4({2{a^2}-3a{b_{^{\;}}}})-2[{{a^2}-(2{a^2}-ab+{b^2})}]$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:
(1)($\frac{1}{3}$)-3-(3.4-π)0+(-2)4         
(2)m•m2•m3+(-2m32-m8÷m2    
(3)(x+2y)2(x-2y)2                
(4)(a-3b-2c)(a-3b+2c)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知22n+1+4n=48,求n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算  
(1)(-a)7÷(-a)4×(-a)3
(2)a3•(-b32+(-2ab23
(3)2(a23-a2•a4+(2a42÷a2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.四边形ABCD中,AB=7cm,BC=5cm,CD=7cm,当AD=5cm时,四边形ABCD是平行四边形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算题:
(1)$\sqrt{\frac{4}{3}}$÷$\sqrt{\frac{3}{2}}$×$\sqrt{\frac{9}{8}}$                    
(2)3$\sqrt{20}$+$\sqrt{45}$-$\sqrt{\frac{1}{5}}$
(3)($\sqrt{3}$-1)2
(4)(2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$)(2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{2}$)
(5)($\sqrt{3}$-2)2002•($\sqrt{3}$+2)2003

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知直角三角形ABC外切于⊙O,E、F、H为切点,∠ABC=90°,直线FE、CB相交于点D,连接AO、HE、HF,圆O的半径为4.有下列结论:①劣弧EH的长度是π;②∠FEH=30°+∠FAO;③BD=AF;④DH2=AO•DF.其中正确结论的个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,9月3日全国各地将举行有关纪念活动.为了解初中学生对二战历史的知晓情况,某初中课外兴趣小组在本校学生中开展了专题调查活动,随机抽取了部分学生进行问卷调查,根据学生的答题情况,将结果分为A、B、C、D四类,其中A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”;D类表示“不太了解”,调查的数据经整理后形成尚未完成的条形统计图(如图①)和扇形统计图(如图②):

(1)在这次抽样调查中,一共抽查了200名学生;
(2)请把图①中的条形统计图补充完整;
(3)图②的扇形统计图中D类部分所对应扇形的圆心角的度数为36°;
(4)如果这所学校共有初中学生1500名,请你估算该校初中学生中对二战历史“非常了解”和“比较了解”的学生共有多少名?

查看答案和解析>>

同步练习册答案