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    小亮对60名同学进行节水方法选择的问卷调查（每人选择一项），人数统计如图，如果绘制成扇形统计图，那么表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是    .


         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在等腰ABC中，AC=BC，延长BC到D，使ADAB，若=，则=          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，孔明做走棋的游戏，其走法是：棋子从原点出发，第1步向右走1个单位，第2步向右走2个单位，第3步向上走1个单位，第4步向右走1个单位…依此类推，第n步的走法是：当n能被3整除时，则向上走1个单位；当n被3除，余数为1时，则向右走1个单位；当n被3除，余数为2时，则向右走2个单位，当走完第100步时，棋子所处位置的坐标是（　　）

    　

    A．

    （66，34）

    B．

    （67，33）

    C．

    （100，33）

    D．

    （99，34）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而

       第2题图            

     
    且只能弹出一条墨线.能解释这一实际应用的数学知识是（   )

    A.两点确定一条直线    B.两点之间线段最短

    C.垂线段最短          D.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是二次函数的图象，使≤1成立的的取值范围是（)

    A．      B．    

    C．             D．或

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在棋盘中建立如图所示的直角坐标系，三颗棋子A，O，B的位置如图,它们的坐标分别是(-1,1),(0,0)和(1,0).

    （1）如图2，添加棋子C，使A，O，B，   C四颗棋子成为一个轴对称图形，请在图  中画出该图形的对称轴.

    （2）在其他格点位置添加一颗棋子P，使A,O,B,P四颗棋子成为一个轴对称图形，请直接写出棋子P的位置的坐标.（写出2个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知a∥b，∠1=130°，∠2=90°，则∠3=（　　）

    　

    A．

    70°

    B．

    100°

    C．

    140°

    D．

    170°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    利用对称变换可设计出美丽图案，如图，在方格纸中有一个顶点都在格点上的四边形，且每个小正方形的边长都为1，完成下列问题：

    （1）图案设计：先作出四边形关于直线l成轴对称的图形，再将你所作的图形和原四边形绕0点按顺时针旋转90°；

    （2）完成上述图案设计后，可知这个图案的面积等于　20　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校举办“成语听写大赛”，15名学生进入决赛，他们所得分数互不相同，比赛共设8个获奖名额，某学生知道自己的分数后，要判断自己能否获奖，他应该关注的统计量是　　（填“平均数”或“中位数”）

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