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    若
    33x-7
    和
    33x+4
    互为相反数，求x的值．
    考点：实数的性质
    专题：
    分析：直接利用互为相反数的定义得出即可．
    解答：解：∵
    33x-7
    和
    33x+4
    互为相反数，
    ∴3x-7+3x+4=0，
    解得：x=
    1
    2
    ．
    点评：此题主要考查了实数的性质，得出3x-7+3x+4=0是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于A、D两点，与y轴交于点B，四边形OBCD是正方形．点B坐标为（0，4），已知点E（m，0）是线段DO上的动点（m＜0），过点E作PE⊥x轴交抛物线于点P，交BC于点G，交BD于点H．
    （1）求该抛物线的解析式；
    （2）当点P在直线BC上方时，请用含m的代数式表示PG和GH的长度；
    （3）在（2）的条件下，是否存在这样的点P，使得∠PBH=90°？若存在，求出此时m的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    3
    x
    =
    4
    y
    =
    5
    z
    ，且x+y+z=6，请利用比例的性质求x，y，z的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠ABC与∠ECB互补，∠1=∠2，判断∠P与∠Q的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程y-2x=3与3x+2y=1的公共解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：2y2+4y=y+2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：25a2-80a+64．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC内接于⊙O，CD∥AB，AD∥BC，DC的延长线交⊙O于E，连接BE、AE．
    （1）判断△ADE的形状，并说明理由；
    （2）若CD=BE，求证：AD是⊙O的切线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a+b=4，ab=3，则a2-b2等于（　　）
    A、±8B、±2C、2D、8

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